思想道德教育活动综述
不经意间，一场活动结束了，想必我们也积累了不少的感情。大家好好总结一下。现在总结活动你是不是很茫然？以下是我的思想品德教育活动总结(5篇精选文章)，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。
思想品德教育活动总结1 1。加强队伍建设，重视青少年活动阵地建设。
按照未成年人思想道德建设长效机制的要求，成立了未成年人思想道德建设领导小组，及时调整补充小成员，确保未成年人思想道德建设有序、正常开展。要继续鼓励热心关心下一代的老同志带头，认真履行对青少年的教育、关心和服务职责。同时，通过各种渠道招聘的“五老”人员将致力于关心下一步工作，充分发挥余热，为构建和谐社会贡献力量。
街道福琴社区的阅览室已经对未成年人免费开放。同时，还积极引导社会组织和社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育的内涵。它不仅丰富了未成年人的校外文化体育生活，而且具有内容新鲜、形式新颖、吸引力强的特点，使未成年人的思想感情得到陶冶，精神生活得到丰富，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。
二是多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童和贫困家庭儿童的重点关爱。
街道工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道委组织街道志愿服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，并现场为他们发放学习用品。在志愿者的帮助下，对年轻人的关爱可以延伸到学习上。
关爱留守儿童、贫困家庭儿童等重点关爱对象。2月，街道工委为辖区6名贫困少年送去慰问金2400元；“六一”期间，街道委组织工会、团委、妇联对辖区福利院、幼儿园的孩子进行慰问。7-8月，街道工委会同街道工委、工会对辖区考上大学的贫困学生进行摸底调查，通过各种渠道联系资助，确保辖区没有一个人因为贫困上不起学，最终***23名贫困大学生获得资助。
第三，充分发挥“五老”的作用，开展各种积极的活动。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”有着丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然而密切的情感联系，在对青少年进行深入细致的思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年道德教育中，紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线，开展多种活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。经常邀请“五长老”来纠正社区行为的偏差，让这些青少年认识到自己的错误，并通过法律宣讲和谈心来努力改正。根据各自特长，组织“五长老”到学校讲学、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育和社会效果。
四、利用社团阵地，组织青少年道德实践。
首先是开展读好书的活动。社区图书馆在节假日对年轻人开放，年轻人在社区工作人员或一村一大学的带领下，阅读更多更好的书籍。
按照街道委的要求，我们办公室所有的社区图书馆都免费向年轻人开放。特别是福琴社区的青少年阅览室由专人管理，极大地方便了社区青少年的借阅。
二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、牌室等文体设施，组织青少年开展体育竞赛、文艺演出等文体活动。
6月，街道工委组织辖区青少年在福琴社区开展征文比赛；6月5日，街道委组织青少年在淮河街社区举办了以“低碳减排的绿色生活”为主题的演讲比赛。8月，关工委、街道科协组织青少年夏令营活动和思想道德教育。
思想道德教育活动总结2根据《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我辖区实际，牢固树立“五育并举、德育先行”的理念，提高思想道德教育的针对性和实效性，全面加强和改进中小学生思想道德建设，取得了阶段性成效。过去一年的主要做法总结如下:
一是加强组织领导，完善德育机制。
组织学校成立德育工作小组，建立定期研究德育工作的制度，制定加强德育工作的实施方案，认真落实德育工作责任制，明确责任落实到人。充分认识德育工作的重要性，选派事业心强、工作经验丰富、善于做思想工作的教师担任班主任，建立学校领导亲自抓、德育干部队伍。班主任和全体教职员工共同工作的德育体系，强调每个人都是德育工作者，他们共同努力，形成合力，认真抓好每一件小事，促进良好行为规范的养成。
第二，分析现状，寻找根源。
对学生思想道德素质的现状和未成年人思想道德素质下降的原因进行了全面的调查和分析。调查显示，当前青少年思想主流是好的。同时，我们也发现青少年中存在脱离健康成长的消极因素，这些因素与学校、家庭、社会教育和引导密切相关，具体体现在以下几个方面:
(一)学校教育有失偏颇。重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；
忽视青少年身心特点和认知规律，成人教育内容和教学要求的倾向依然存在；
教师职业道德教育有待进一步加强。
(2)家庭教育不足。有些学生家长因为忙于打工赚钱而忽视了对孩子的管教，听之任之。有些家长认为送孩子上学是学校的事。有的家长喜欢打麻将，孩子容易染上不良习惯。造成孩子“问题行为”的家庭因素依然存在，如父母意见不合、对待孩子简单粗暴、过度溺爱、孩子有野心等，都不利于学生的健康成长。
(3)社会环境有影响。在社会上，一些消极现象对未成年人的成长产生了腐蚀性影响。同时，随着网络等新媒体的兴起，充斥着色情、凶杀、暴力的网络游戏、DVD、书刊腐蚀着他们的心灵，容易把未成年人引入歧途，使学生痴迷其中，不愿学习，造成极大的危害。
第三，加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
三年来，我们结合学校实际，认真开展了一系列师德建设主题教育活动，大力倡导为人师表、教书育人、爱岗敬业的良好风尚。通过理论教育和相关法律法规的教育，提高了教师的理论和政策水平；
完善师德评价体系，开展优秀德育工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀教师评选活动，树立良好榜样；
规范教职工教育教学行为，学校定期检查评估，经常深入学生了解情况，及时反馈给教师，教师每月对教育教学进行一次深刻反思，总结经验，纠正不足；
开展教师行为示范活动，影响和促进未成年人思想道德建设；
转变教育观念，坚持以人为本，尊重学生个性，尊重学生年龄特点，营造民主平等的师生关系，促进学生个性发展；
重视教师心理健康教育，保证教师有良好的心态参与教育教学，提高教师的教育教学水平。
第四，营造良好的德育氛围，形成良好的校风。
1，建设良好的校园文化。在教室、实验室、图书馆、阅览室等场所的外墙上粘贴名言警句，在校园内刷固定标语，体现办学理念和精神，营造良好的教育氛围，使师生在健康向上的文化熏陶下形成价值观和高尚的道德情操。各班充分利用黑板报、墙报、手抄报、主题班会等活动展示班风，增强班级集体荣誉感，逐步形成“人人爱我班、爱我校”的新风尚。
2.开展“中学生行为规范”、“中学生日常行为规范”专题教育和知识竞赛等活动。通过活动，使学生熟悉条款内容，切实加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观、价值观，自觉遵纪守法，养成良好的行为习惯，争做文明学生。
3.加强德育主渠道建设，把德育贯穿于教育教学的各个环节。
以课程改革为契机，强化教师的德育意识，将学生的思想道德教育和心理健康教育渗透到课堂教学中，将弘扬和培育民族精神教育、民主法制教育、环境保护教育和诚信教育融入德育课程及相关学科，培养良好的道德品质和文明行为。
4.建立学生德育实践活动制度，开展多种形式的德育实践活动。
以体验式教育为基本途径，实施德育实践活动，精心组织开展了歌唱比赛、演讲比赛、作文比赛、国庆文艺活动等一系列内容生动、形式多样的教育活动。充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日、学生入学、入团、成人宣誓等特殊意义和日子，集中开展主题教育活动，使他们的思想在自觉参与中得到陶冶，精神生活得到丰富，道德境界得到升华。
第五，整合资源，为学生健康成长创造良好的社会教育环境。
充分发挥校委会的作用，积极建立家长学校，定期开展家访和召开家长会，加强家校联系，教育家长担负起指导家庭教育的责任，引导家长掌握科学的家庭教育方法，为学生创造良好的家庭环境。
加强警民共建单位，充分发挥其作用，通过发布宣传展板、举办讲座、上门宣传、设立家长学校、提供法律咨询服务、举办知识竞赛等方式，从不同角度加强未成年人保护法等相关法律法规的宣传教育工作。，净化社会环境，促进良好社会公德和法治意识的进一步形成。构建学校、社会、家庭三位一体的教育格局，齐抓共管，为学生健康成长营造良好的社会教育环境。
学生思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。三年来，我们与各校一起发扬求真务实精神，采取有力措施，狠抓落实，勇于开拓创新，注重实效，取得了阶段性成果。同时也出现了一些问题和不足，需要在今后进一步完善。扎实做好未成年人思想道德建设。
思想道德教育活动总结3根据我国省市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和指导精神，我校未成年人思想道德建设坚持“教学渗透、教书育人并重”的主阵地，坚持“思想塑造、日常养成与活动教育相结合”的培养策略，坚持“目标设定”，阶段实施与结果评估相结合，充分发挥“学校-家庭-社会”三位一体的教育功能，找准基础，明确目标，把握特色，克服困难，建立机制，注重长效，取得显著成效。
近年来，我校先后在兴平市“未成年人思想建设先进单位”评选、“平安xx”征文、“少儿书画大赛”、“我向往的绿色和谐家园”绘画、中小学田径运动会、中学生篮球比赛、“丰行杯”青年风采大赛、的绿色文明校园、红旗团委、先进团支部、环保征文等活动中发言。Xx先后获得省级校园文化建设、底层应急安全管理、卫生先进单位、第七届中学生文学创作大赛、国家图书馆先进集体、中国青少年百万工程精神成长示范校园等多项荣誉。
未成年人思想建设有力推动了学校教育教学质量的大发展大跨越，特别是教学质量实现了“一年一个高水平，一年一个新攀升”的愿景。学校连续七年获得xx市高考目标综合考核一等奖，连续五年获得xx市普通高中教育质量提升先进单位。
"向涛，弄潮中的弄潮，挺立着，红旗不湿."。在未成年人思想建设方面，我校涌现出了一批先进集体和先进个人，体现了我校开展社会主义价值观教育的显著成效，印证了南郊高中德育工作积累的巨大正能量和南郊学子修德的崭新高境界。xx年，初二10班学生闫XX获得“陕西省文明市民”荣誉称号；xx年，高二二班学生陆xx、王xx英勇救人，被今日xx报道，并被授予“最美xx人”、“XX好人”等关荣称号，在校内外引起强烈反响。高二二班荣获兴平市优秀团支部。
一是领导重视，精心组织。
我校始终把未成年人思想建设作为一项立足学生、育人优先、促进教学、提升教育的基础性、战略性工作；始终坚持校领导负责制，做好统筹规划、组织实施、监督考核；始终坚持党支部牵头，政工委、团委牵头，部、班、青年志愿者落实的“一带三”活动机制。我们将日常行为规范的制定与节日主题教育活动的实践相结合，始终坚持环节精细、过程扎实、结果有保障的原则。几年来，我校一中未成年人思想建设精心组织，人、事、责三位一体到位。实现了年度计划、进度时限、任务分解、制度化、运行机制、考核指标。
第二，摸清底子，有的放矢。
1，“人人访问”，刨根问底。
为提高未成年人思想建设的针对性和实效性，我校连续多年在暑假期间组织全体教师开展“家访”，建立家校联系制度，全面了解学生家庭生活，准确掌握学生特别是经济困难学生、家庭变故学生、单亲家庭、留守儿童的身体、生活、学习、思想、性格、心理状况，梳理总结思想品行存在的主要问题。制定学业辅导、经济资助、家庭关怀、心理健康等对象和措施，通过平时关注、政策支持、心理教育等渠道，积极有效地开展学生思想建设。
2、“144”模式，各做好。
我校实行“144”班务统一管理模式，即班务检查由系领导，开展“维基安学”四查，实行“学生问题”“问题学生”跟踪档案记录制度。未成年人思想建设形成了“消除问题底线细节”和“日积月累培养道德”的长效机制。
第三，目标明确有效。
将未成年人思想建设与高中德育相结合，根据高中生身心发展规律和当今社会时代特点，我校制定了明确的思想建设德育目标管理。在学生德育阶段实施目标管理。以“成人，成功”为目标，尊重高中生成长规律和我校学生思想实际，在高中三个年级实施目标管理。
思想道德教育活动总结4市工商局充分发挥工商职能，开展维护青少年成长环境的各项行动，努力营造青少年健康成长的良好环境。
一是严把市场准入关，严格依法确定网吧的市场主体资格。
凡申请互联网上网服务营业场所的，必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可证》，并符合工商行政管理登记的要求，方可核发营业执照；申请在中、小学校园周边200米范围内、居民楼(院)内设立互联网上网服务营业场所的，不予批准。
第二，坚决取缔黑网吧。
工商行政管理部门将在黑网吧被曝光时对其进行打击。对市场检查中发现的、群众举报的、有关部门通报的、新闻媒体曝光的，要及时查处取缔，绝不手软。两年来，多次对辖区内网吧进行专项检查。* * *出动1156执法人员、134车辆，* * *取缔11黑网吧，查扣一批从事非法经营活动的电脑主机、显示器、服务器、路由器、交换机等专用工具设备。
第三，整治校园周边的食品、大排档。
为保障学生的生命健康安全，贺州市工商局集中执法，对学校周边的流动摊点、食堂、大排档进行了多次专项整治。重点查处无证无照经营假冒伪劣、过期变质食品、滥售等违法行为。同时规定，在学校门口附近，严禁任何单位和个人无证设置流动摊点经营食品等物品。对非法销售的，将按照《无照经营查处取缔办法》进行查处，并处2万元以下罚款。到目前为止，* * *已经取缔了56个无证摊点，查获不合格食品1235包。
第四，清理商标、广告、企业名称中的不良文化。
烟酒广告中出现的违背良好社会风尚的文字、语言和低俗淫秽的广告画面；对误导性广告、有害传统文化的商号和企业名称、含有封建迷信或腐朽文化糟粕的商标内容进行了清理整顿。工人清理收集小广告1256个，查处不良文化现象企业37家。
五、坚持不懈地开展“扫黄”“打非”工作。
为给青少年成长创造良好的文化环境，贺州市工商局积极配合新闻出版、文化、公安等有关部门，清理整顿出版物市场，打击和查封非法政治出版物，特别是散布政治谣言、制造思想混乱、破坏社会稳定的出版物；打击和收缴淫秽色情出版物，特别是针对青少年学生的淫秽光盘、有害漫画专辑和淫秽“口袋书”；打击和没收盗版出版物，特别是盗版教材、教学指南、盗版工具书和影视作品，定期和不定期监管未成年人学习、生活、娱乐用玩具、文具、装饰品等物品。* * *检查音像制品和书店1948户，查处此类案件50起，收缴盗版音像制品5801箱(张)，淫秽书刊1500本，光盘和软盘5726余张，有害玩具254件，低俗文具和装饰品65500件。
5-20xx年思想道德教育活动总结xx乡以进一步优化未成年人成长环境，促进未成年人健康成长为目标，明确工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，积极推进未成年人保护和预防未成年人犯罪工作。
一是完善工作机制建设
Xx乡充分发挥综合协调、监督检查职能，进一步夯实组织基础，完善工作机制，做到了“三个到位”。
一是组织架构到位。乡、村两级成立了未成年人调查工作组，结案率达到100%。二是工作安排部署考核到位。通过乡、村两级的共同努力，我乡未成年人保护工作正逐步走向规范化、制度化的轨道，并已实现年初规划安排、年中检查督导、年底评估。年初，召开了20xx年xx乡未成年人保护工作会议，总结了xxxx年的工作，部署了xxxx年的工作，明确了责任和任务，进一步提高了乡、村两级对未成年人保护工作的重视程度。第三，工作制度到位。经过一年的努力，xx乡建立健全了法定负责人制度、情况沟通反馈制度等一系列规章制度。通过这些系统，有效整合了全乡的法制教育资源，加强了各单位之间的信息沟通。
第二，深入开展法制教育
充分发挥学校的主渠道作用，在中小学普遍开设法制课，实现法制教育、教材、课时、教师“四落实”。同时，根据学生的年龄特点和心理特点，积极引导，将法制教育融入到学生的各项活动中，如组织讲座、歌唱比赛、知识竞赛、小组课、绘画、征文、法律专刊展评、演讲比赛等。，并安排法学教育专题或插入法学教育内容，将法学教育与培养学生成才有机结合，使内容贴近生活，解决实际问题，从而提高学生对法律知识的认识和理解。
三、积极拓展工作领域，不断优化青少年成长环境。
1.深入开展自我保健教育，提高青少年的自我保健意识和自我保健能力。将自我保健教育纳入中小学班会和“法制教育课”的重要内容，用实例对学生进行法制教育。放假前，对学生进行出行、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为教育，使学生掌握必要的自防自救方法，提高自防自护能力。
2、广泛开展青少年毒品预防教育活动和艾滋病预防宣传教育活动。我乡通过集中街头宣传、校园橱窗宣传、发放宣传资料、组织主题班会、展板等形式，广泛开展青少年毒品预防教育活动和艾滋病预防教育活动。通过开展一系列活动，让广大青少年充分认识毒品给中华民族带来的屈辱历史和给社会、家庭、个人带来的危害，增强拒毒、防毒意识，提高自觉拒毒能力。
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