我现在是一名初二学生，很想学好英语，但是在原来的英语课上没有认真听过一节课，导致现在。...
作为学生，你最好按照学生的课本学习。根据你的具体情况，建议如下:从七年级上册开始学习，每天学习一个单元，充分利用学生的课本录制MP3: ①可以读写单词、短语和重要句子，②可以背诵本单元的对话，③可以背诵语法点。因为课本不难，你对学习有信心，你就能坚持学习。
a:听MP3，记住词义、词性、习语、固定短语等。单词方面，熟悉教材，尽量模仿教材的录音，积累英语语言知识，形成英语语感。
b:认真听老师讲英语和语言知识，东西方文化差异。
c；按时认真完成作业，不懂就问，掌握解题方法和规律，多关注老师的道理，知道答题的原因。经过一两个月的坚持，你的口语、听力、考试、语法、情景填空、阅读理解、完形填空等等很多方面都有了很大的进步。
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推荐给你:记英语单词的20种方法
1.逻辑记忆:通过单词内部的逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。
1)把几个字母记为一，比如“光”光，对，打，夜，可能，视线，紧。
2)外旧内新，如:桥“视为b+脊脊”脊“锐视为s+竖琴竖琴”竖琴。
3)外新内旧，如:cleave“split”为c+leave，tact“wit:为t+act。
#2联想记忆:1)音形联想，即根据发音规律记忆单词。
2)形式与意义的关联，如:eye把两个E看成两只眼睛。香蕉把A看成香蕉。鸟把B和D看成是两只翅膀。
3)拟声词，联想到实际的声音，如共工咕咕咕咕咕。
3.分类记忆:将单词分成动物、植物等类别。用于机密记忆。你可以找一本分类词典作为参考。
4.卡片记忆:制作单词卡片时随时带着记忆单词，并写上单词的字形、词性、意义、音标、搭配、例句等。
#5.感官记忆:记忆单词时，不要只用一种感官，要尽可能多的使用多种感官，如听觉、阅读、手写、视觉、记忆等。
6.软件记忆:如果你有一台电脑，你可以用电脑软件来记单词，如快乐记单词，为创作记单词，我爱记单词。
#7.构词法记忆:利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成来记忆单词。
比如朋友友好的-不友好的，男性的，
健康-健康-不健康，
有用的，有帮助的，
小心-小心-小心，
美丽-美丽-美丽，
感谢-感谢
奇迹-奇妙-奇妙，
雨-雨，云-多云，风-风，雪-雪
班级+房间=教室，
女孩+朋友=女朋友，
+中午=下午之后，
8.图表记忆:使用图形图表进行记忆的好处是意义、形式和对象的直观结合。你可以找一本英语图解词典作为参考。
9.游戏记忆:自己和小组玩游戏。在轻松愉快的氛围中背单词。可以参考作者主页的“英语游戏”。
#10.歌曲记忆:通过唱英文歌来记忆单词。《听霸王》《听超人》等软件里有很多英文歌，有歌词，有翻译。
11.阅读记忆:通过阅读英语文章、小说等来记忆单词。，并注意适当的难度。
#12.同义词记忆:通过将单词和同义词一起记忆，可以准确理解单词的意思，不必注意它们意思的不同。熟悉后，查字典比较意思和用法，并记录例句。如1，large(大，巨大)，great(伟大，巨大，显著)，huge2，
#13.反义记忆:通过反义词一起记忆单词，扩大了单词的含义。然后比较意思和用法，并记录例子。
好就是好，坏就是坏，前后颠倒之前，
问-答，后-前，
总是总是-从不从不，大-小，
远是远近，白天是白天，夜晚是夜晚。
14.词典记忆:即背一本词典，这是一种强迫记忆方法。它的缺点是容易忘记，只孤立地记住单词的意思。可以作为短期强化手段。
15.复习记忆:单词记住了，很快就会忘记。每隔一段时间复习一下，巩固一下学过的单词。
16.商标记忆:通过看到的商标、广告随时随地记忆单词。
#17.对比记忆:1)英汉对比，如mama，雪茄，啤酒，bar，fee等。
2)简单数和复数的比较，如:good-goods，spirit-spirits wood-Woods，child-children。
3)同音词的比较如:右写、眼我、our-hour、知否、夜骑士。
全孔，此处听到，和平件，太阳，弱周，等待重量，由购买
4)同一个单词read-read(过去式)，arm -arm武器，
熊熊-熊长大，喜欢喜欢。
5)词语的阴阳对比，如男演员-女演员主持人-待客之道。
#18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻意义。
比如second就是“秒”，来源于古代的sexting法，分和秒，是二级划分，所以second也是“秒”，可以进一步理解为“辅助”。这种方法特别适合那些单词不止一个的单词。
#19.联系记忆:最好不要孤立地记忆单词，要尽可能地联系相关的事物来记忆。通过背诵经典文章(如课文)，听他们的录音，可以形成英语语感。
1)联系所学文章的大意，联系上下文，
2)联系短语和搭配(这是捷径)。
#20.综合记忆:记单词的方法最好是多种多样，不要只有一种，利用各自的优势。有可能的话，看英文原声电影之类的。