小学安全教育教案
小学安全教育教案1 1。通报安全事故(爆炸、溺水、交通事故等)。)节假日期间；校园隐患。(请学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食用餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
第二，播放一系列安全漫画。
1.小组讨论:应该如何保护自己的安全？你想对你的伴侣说什么？
2.点名举报。
三。校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
2.如果和同学发生矛盾，你该怎么办？
做什么也要有安全感。青少年容易冲动和情绪化。所以当他们遇到同学之间的矛盾时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，给自己和同学带来不好的后果。
3.如何加强课堂安全？
注意教室的安全。上课离开教室时，一定要关好门窗，不要在教学楼的走廊上踢足球。这种行为违反了校规，存在很大的安全隐患。试想一下，如果你踢碎玻璃窗，玻璃飞进任何一个同学的眼睛里，后果不堪设想。
不认识的人自称是你家人的朋友，想接你。你会怎么做？
先让班主任和家人取得联系，然后再看情况。
小学安全教育教案。注意交通安全。
1，自觉遵守交通规则，不在高速公路上奔跑嬉戏。
2、过马路要走斑马线、人行天桥等。，不准随意穿越。
3.不要在路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，汽车停稳后才允许靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时应系好安全带或抓住扶手。不要乘坐旧车。
第二，注意用水安全
不要在河流、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼。在这些地方钓鱼、抓鱼一定要有父母陪同。
第三，用电安全
1，要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2.不要触摸或连接电线、灯座、插座等。
3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
第四，注意消防安全
1.不要玩火，不要携带火种。如果你发现着火了，不要勇敢地去灭火。你应该向一个成年人报告或者及时报警。
2.小心安全地使用煤气和液化气炊具。
3.燃放烟花爆竹要注意安全，最好不要放或者在家长的指导下燃放。
第五，注意食品安全
1，自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前洗手，预防传染病。
2.购买包装食品时，一定要看清商标、生产日期、保质期等。、以及“三无”食品和过期食品不得购买。
3、吃生的果蔬要注意吃前清洗干净，不要吃腐烂、变质的果蔬。严禁吸烟和饮酒。
4.不要暴饮暴食，防止消化不良。
小学安全教育教案3一、教学目标
1，提高学生的校园安全意识。
2.知道校园里哪些行为是不安全的。
3.一旦发生不安全的事情，要知道如何处理。
二。教学要求
1.知识:了解相关知识；识别校园中的不安全行为。
2.能力:通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范。
3.意识:认识到校园安全风险的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三。教学重点
通过案例分析和学生参与案例讨论，增强学生的校园安全观念。
4.教学困难
学习如何处理安全问题。
动词 （verb的缩写）教学方法
指导、阅读、讨论和评价相结合
不及物动词教学过程
(一)，讲解新课的导入
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
希望。我们热爱学校，热爱劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的
在温暖的阳光下成长；在一个幸福温馨的家庭里，我在父母和家人的呵护下。
用心成长，用心呵护；在老师的精心培育下一天天成熟。我们肩并肩
重任在肩，是跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些毫无根据的言论。
坏消息传到我们小学生身上；看到一些触目惊心的可怕灾难。
困难发生在我们身边。因此，学习安全知识，保证校园活动的安全是非常重要的。今天，我们的同学正在学习一节特殊的课。
在黑板上写字:安全
(2)例如，解释事故的原因:
1，安全对我们来说很重要，在校园里要时刻注意安全。
2.校园事故:
(1)高空抛物体，砸同学。
(2)在教学区打闹，冲撞同学，造成不应有的事故。
3.学生们可以自由谈论发生在校园里的事故。
4.总结:在校园里也要注意安全。
(3)沟通:
讨论一下在校园里应该注意哪些方面的安全。
1.在教室里要注意哪些安全？为什么？我该怎么办？
走路要轻，不要跑，不要叫；不要乱爬桌子、凳子；不点燃垃圾，不玩火；不要触摸电器和电器开关；如果电器、电线、开关插座等损坏，应及时报告。被损坏，不要篡改；
2.在校园里应该注意哪些安全？为什么？我该怎么办？
不要疯跑大叫；不要玩树枝、棍子、砖块等。在操场上；不要攀爬车棚或围栏；不要在国旗台上及周围玩耍；不玩危险游戏(哪些是危险游戏)；参加升旗仪式、文艺演出、演习等大型集体活动，必须遵守纪律，服从命令，按要求集结、行动、疏散、撤离；不要携带或玩弄易燃易爆物品和管制刀具(属于管制刀具)。
3.上厕所需要注意哪些安全？为什么？应该怎么做？
不追逐打闹；大便入坑，小便入池；不要推，不要挤，不要跑，不要叫，慢慢蹲下，慢慢起来，防止摔倒。
4.体育课要注意哪些安全？为什么？
在老师的引导下，有序移动，注意安全。尤其是在一些竞技运动中，自觉遵守比赛规则，对于安全是非常重要的。
(4)学会自救。
1，说:
日常生活中还会遇到哪些危险？当危险发生时，你该怎么办？
老师板书:学会自救，学会求助
2.进行表演:
目的:测试学生在危险中如何自救和求助。
(1)师生互动:红红放学后在校门口等妈妈来接她。这时，一位阿姨来带她回家。
(情景表演:观看和评估)
(2)学生之间的互动:以下情况你该怎么办？
一次，在去学校的路上，我遇到了一个拆迁的建筑。
b、放学后，学生约你去河边游泳。
C.上学路上，遇到坏人勒索。
d、推门进屋，闻到一股浓浓的煤气味。
e，一个人在家，一个叔叔来修水管。
f、炎热的夏天，放学回家的路上，一个同学中暑了。立即将病人抬到阴凉处，让病人仰卧，解开衣服扣子，同时用风扇扇风，帮助散热。可以用清凉油擦拭患者太阳穴，也可以用冷水轻轻喷洒。)
自由找好朋友分组表演。)
小组演示:学生观看并评价。
3.识别它:
(1).书中的安全标志是什么意思？
(2)你还知道哪些安全标志？学生展示课前收集的或自己画的安全标志，并向同学介绍。)
4、贴一贴:
师生拿出自己收集的安全标志，先让学生识别是什么意思，然后贴在黑板上。
总结:了解一些常见的安全标志，可以避免很多事故的发生。课后，我们可以收集更多的安全标志，与同学或家人交流，让我们了解更多的安全知识。
(5)、作业巩固
1.写一篇关于你的学习经历和你将来应该做什么的文章。回家也可以和父母商量一下，还有哪些需要注意的事项。
2、师生* * *同复习应注意的安全事项。
3.同桌互相提问时的注意事项。
4.将关键项目抄在笔记本上。
㈥摘要:
每个人都在谈论学校安全，所有的安全学校都称赞它。时刻牢记安全知识，处处注意安全。同学们，请珍惜这唯一的生命。从小学习自我保健的方法，会让你受益终生。老师祝愿学生乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋中乘风破浪。只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。让我们加强“自我保护”的能力，创建一个“安全的校园”。
小学安全教育教案4教育内容:
家庭、学校和社会保障
教育目标:
1，让学生充分认识到安全工作的重要性。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、防溺水教育。
教学过程:
第一，进口
新学期又开始了，我们将一起开始快乐而紧张的学习生活。学期伊始，首先要提的就是安全，因为国家和家庭都希望你安全的生活和学习。
第二，小学生要注意安全场所
1，学生讨论。作为小学生，应该注意哪些方面的安全？
2.集体归纳。
(1)人身安全，不在校园内或高速公路上追逐打闹；不要在走廊里玩游戏；上下楼梯往右走；工作时，不要挥动劳动工具，以免误伤他人；不与社会上的人交往，尤其是吸毒人员；课后不要玩火...
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡时下车，通过高速公路一停二看三关。
(3)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
第三，学生自查哪些方面没有做好，以后要多注意。
一，引入谈话
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，他们受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。下面说说家居安全需要注意的事项:
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要学习一些基本的用电知识。
1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现使用中，应立即关闭电源开关并停止。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干木棍等东西把触电者和带电的电器分开，不能直接用手救人。
2、气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办？
1.拨打火警电话119。报警时，告诉消防部门起火的位置，也要说明起火的是什么，火势如何。
2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
三。摘要
只要处处小心，注意安全，学习自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
俗话说“水火无情”，意思是洪水和火灾给人类的生命财产造成了不可估量的损失，让我们感到不安全。那么，类似的灾难可以预防吗？如果灾难发生，能否采取有效的自救应急措施，将灾难降到最低？答案是肯定的。我们的安全教育课程就是让学生了解一些安全知识，学习一些应急自救措施，最大限度的保护生命财产安全，树立安全意识，预防为主，让灾难远离。
一、课前准备:
地点:安全教育教室，设计60人，每组12人，分5组。
工具材料:15灭火器，20个消防和交通标志，几个安全教育喷漆标志，1.7米高的专用平台。
二、安全指导:
1，遵守课堂秩序，服从老师指挥。
2、在演习中严格按照程序进行，互相保护。
3、高楼逃生演练，一定要系好安全带。
三、活动组织:
(一)三部警用电话:
中小学生遇到灾难时，不应鼓吹逞英雄，而应以安全自救为主；自救的方法有:逃生、呼喊、烟火求救、报警、野外SOS这个词等等。
第三民警电话:110，119，120。
第三次报警电话接通后，要交代清楚地点、案情或灾害事故。如果歹徒正在作案，他应该注意自己的安全。遇有火灾或急救，应在路口引导消防车和救护车。
教学方法和学习方法:
通过对三个警用电话的学习，让学生了解110、119、120报警电话是特殊的专用电话，让学生认识到取笑拨打三个警用电话的严重后果。
(2)消防安全知识和应急培训:
1、现场火灾事故预防:
(1)不要在茂密的森林里用火；
(2)上山扫墓注意防火；
(3)不乱扔烟头；
(4)不要乱扔矿泉水瓶；
(5)燃放鞭炮要注意防火。
2、家庭防火:
(1)不要在家中放置易燃易爆危险品；
(2)家庭装修应采用不燃材料或阻燃材料；
(3)保持室内走廊和楼梯的畅通；
(4)家里用电、用气、用驱蚊剂要注意防火；
(5)家庭要自备灭火器，掌握使用方法。
3.公共场所和高层建筑的防火:
(1)公共场所和高层建筑应制定火灾逃生预案，并进行演练；
(2)防止纵火；
(3)安全通道应保持畅通；
(4)高层建筑每层应有消防设备和逃生设备。
教学方法和学习方法:
用小组讨论的方法让学生知道如何预防野外、家中、高层建筑和公共场所的火灾。
4、消防应急知识:
(1)灭火方法:
当火焰刚开始燃烧时，应使用灭火器、沙子、湿毯子和其他物品来覆盖火焰；
电器、石油等。不能用水直接扑灭。
(2)如何使用灭火器(小型干粉ABC灭火器):
A.适用范围:石油、电子仪器、文物、书籍等物品的初期火灾；
B.如何使用它:
将灭火器放在距可燃物5米处，拔出保险销，一只手放在上面，另一只手放在下面，将喷头对准火源，握住开启的手柄，喷射干粉灭火。
灭火器的使用培训:每个学员根据实际操作进行一次使用培训。
5、火灾逃生训练:
(1)火灾逃生方法:
一、在火灾初期，可以穿上湿衣服、湿毯子等低姿势冲出火场；
b、有烟时，用湿毛巾捂住口鼻逃生；
C.衣服着火，可以扯掉衣服，用手或物体拍打；也可以在地上打滚灭火；
d、高层建筑消防应走安全通道，不坐电梯；
e、火风筝；在封闭安全通道时，可以用绳子、窗帘、床单等东西铁龙绳索，从楼下逃生；
f、如果被困在二楼，可以先往地上扔一些被子、床垫等软物，然后头着脚跳到地上。不要跳楼。
g、门口冒烟，湿毛巾、湿衣服、湿毛毯等物品可阻挡；
H.如果楼下着火了，也可以去楼顶避火，寻求帮助。
(2)火灾逃生训练:
A.模拟火灾逃生训练:由舞台烟雾发生器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住口鼻，进入安全通道逃生。
b、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下面铺上防护垫，让学员登上消防训练塔。在消防训练塔上系好安全带后，他们可以用手脚从楼上到楼下进行逃生训练。
(3)学生分组比赛。
教学方法和学习方法:
本部分采用演示法和实际操作法。通过学习，掌握火灾应急常识，在火灾中自救逃生。在锻炼中提高学生的心理素质，培养合作精神。
6.火灾应急“十要”
(1)趁早灭火。
(2)预警。
(3)先灭火，再搬财物。
(4)要冷静。
(5)要慎重判断，大胆决策。
(6)注意邻室的火灾。
(7)掌握正确的逃生要领。
屏住呼吸
(9)捂住嘴和鼻子
(10)隔离烟火。
(3)交通安全常识:
1.交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志，然后分组比赛。
2、交通安全十大注意事项:
(1)遵守交通规则；
(2)行人应走斑马线、立交桥、地下通道等。
(3)系好安全带，关好车门，车停好后从右边车门下车；
(4)乘车时不要将手和头伸出车外，不要向车外抛掷物体或吐痰；
(5)不乘坐无牌、无证或破旧的车、船等。；
(6)不进入交通管制区；
(7)骑行时要尊老爱幼。
(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、铁路机车等。服从管理人员的指挥。
小学安全教育教案6教学目的
1.通过本课程的学习，明确了遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、知道常用的交通信号、标志、标线，知道它们代表什么。
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点
认识常见的交通标志，掌握基本的交通法规。
教学过程
活动1。交谈和交流
1.孩子，改革开放以来，我国交通运输业发展迅速，各种车辆来来往往。为此，我们应该感到高兴和自豪。然而，在这种兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不便、麻烦和危险。能谈谈个人感受吗？
师生之间的交流
是的，堵车，堵车，交通事故真的很让人担心。当今，交通形势非常复杂，交通安全成为人们最关心的问题之一。每个人都想“高高兴兴出门，平平安安回家”。那么，如何才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起学习第四课。
(板书题目:注意交通安全)
活动2
(1)观察图片
1.谁出现了？他站在哪里，在做什么？
2.你觉得交警叔叔的工作重要吗？
3.你还在哪里见过交警叔叔？他们做了什么？
学生们真的很了解交警叔叔的工作。交警叔叔的工作很重要，就像交通线的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己的辛勤劳动换取了千千成千上万人的生命安全。所以，我们不仅要尊重交警叔叔，还要(板书:服从交警指挥)
(2)看图，学交通标志。
1.但是，聪明的同学可能知道，除了交警，还有很多忠于职守、从不下岗的“交警”。他们是谁？请看课文的第三节。(按名字读)
2.分组讨论，看看我们有哪些常见的交通标志。(已连接)
1)指示车辆和行人的标志叫。
2)传达道路方向、位置、距离等信息的标志称为。
3)禁止或限制车辆、行人前行的标志称为。
4)呼吁车辆和行人注意危险场所的警示标志。
学生学得很快。让我们看看你能认出哪些交通标志。
交通标志的不同形状和背景颜色是什么意思？
黄色:警告红色:禁止蓝色:提示
4.图中有哪些交通标志？它们是什么意思？
5.学生们还知道哪些交通标志？讲给大家学习。
有了这些不知名的“交警”，我们的行动真的方便又安全。
活动3游戏反馈
1.为确保道路畅通，避免事故发生，我国于8月1998正式颁布实施《中华人民共和国道路交通管理条例》。第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法律法规。
2.游戏先回答:你能通过看图判断以下行为的对错吗？
3.请再做一次交通事故调查，找出事故原因。
如果你是一个小交警，你会如何纠正这些错误的交通行为，你会如何教育他们？
五个错误:
1)红灯亮了，自行车店开了。
2)行人靠左行走
3)追赶汽车
4)不走人行天桥过马路
5)翻越护栏
5.(随便举一两个交通事故案例)同学们，想想吧。他们为什么会出事？
四。摘要
在这节课上，我们学习了许多常见的交通标志，学习了行人交通法规。老师祝愿同学们以后牢牢记住交通规则，注意交通安全，一路平安。