《红楼梦》里宝玉写诗的时候，黛玉和宝钗都帮过他。作者写作的意义是什么？
但宝钗和黛玉的救助方式却大相径庭。一种是以词师的形式给建议，一种是直接写歌。对于两人的这种行为，笔者并没有给出对错的评价。那么，作者写作的意义是什么呢？
众所周知，对妇女和儿童给予同等的关注是作者的主题之一。这两个才貌双全的女人，胖得像戒指，瘦得像燕子。她们在宝玉心中“都美”，是平等的。但是，在作者心中，他们的性格是不同的。这种竞争隐藏在作者对他们在具体事件中的描述中。帮宝玉写诗是应该的，体现了他们的道德竞争。
黛玉为宝玉写书，是为了展示自己的才华，争夺它，这是自私的表现。第五回写黛玉进了贾家以后的心态和表现，用了八个字:“孤傲，俯视尘埃。”这八个字言简意赅。“孤独自信”是黛玉对自己的看法。她是唯一一个最好的，没有人能比得上她。“眼里没有灰尘”是她对别人的看法。在她眼里，别人都是“灰尘”，进不去她的眼睛。她甚至不想看他们一眼。
接下来我们会发现黛玉的言行举止都在这八个字的框架之内。具体表面是处处争第一，必须表现出她的“孤独”。
母亲袁春除了向祖母、父母等亲人告别之外，心中还有一个强烈的愿望，希望能在一次采访中检验宝玉的才能，看看这个由她亲自教导的弟弟，是不是可以造就的东西。“如果当面试一试，就不会承受童年教授的痛苦。”
怎么试？方法很简单。就像宫考一样，面对面写一篇命题作文。“我非常喜欢潇湘馆和吴恒园，其次是弘毅园和欢歌山庄。这四个地方一定要分章节背。虽然前面的题结合的不错，但现在我给每一题一个五字法则。”
当然，如果只有宝玉一个人写，那就没意思了。因此，袁春让他的姐妹们充当陪衬。“晚辈还每题一首诗，暂且传唱。”
这样安排，袁春的意图很明显:不管姐妹俩怎么写，袁春只会考上宝玉。
所以宝玉濒临仇人，姐妹们都对付过了。只有黛玉不满足，因为她“心安理得地在今夜大显身手，压倒众人”。
注意，这个“人群”包括宝玉。“孤傲自信”的黛玉，完全活在自己的世界里，只想抓住机会大显身手，“大显身手”，从而忽略了袁春的意图。
正是因为想“大显身手”，黛玉才在宝玉身上寻找机会。“林黛玉不高兴是因为她没能表现出她的抱负。看到宝玉一个人写了四句诗，想了很多。为什么不给他写两个，省得他有些精神上的不足？”这真的是每个人都需要的，每个人都有他的位置。黛玉想“一展抱负”，只恨自己没有机会。而宝玉却为独自写下四首诗而“苦思”，希望有人帮她分担。于是，黛玉主动攻击写了三首歌的宝玉，说:“抄前三首就行了。在你写完那三首歌之前，我给你写这首。”
然而，这个让宝玉和黛玉都满意的结果，却严重违背了袁春的初衷。在袁春之前，我听父亲贾政说过“园中所有亭台楼阁都是宝玉题写的”，“我很惊讶，很高兴宝玉会背诗”，但她知道宝玉在贾府备受宠爱，父亲的字可能有点水，所以想“当面试试”，真正了解宝玉学问的深浅。但即使是“当面试过”，也还是因为黛玉的自作主张而有水分，并不能代表宝玉的真实水平。
回顾整个事件，黛玉为宝玉写作，完全是从自私的角度出发，只是为了自我表现。宝玉其实不需要她帮忙。他写得好不好并不重要。这与宝玉的前途命运无关，也不会影响袁春与宝玉兄妹之间的感情，但会影响袁春对宝玉学识深浅的判断。
也就是说，如果袁春希望通过这次采访，对宝玉有一个透彻的了解，从而制定出对宝玉的培养计划，那么戴宇自作主张，不仅会想念袁春，也会想念宝玉。
这就是黛玉的自私，“孤傲自大”，从来不为自己着想，也不会考虑会不会影响到别人。
宝钗对宝玉的暗示是她性格的体现:为他人着想，不与人争利。与黛玉代笔不同的是，宝钗对宝玉的帮助只是一个字，所以宝玉称她为“字师”。
王熙凤眼里的宝钗，“不关他的事，他三缄其口，一问就摇头。”但在贵妃面前，宝钗主动作诗，“忽然瞥见”宝玉的诗，“慌忙转身，轻轻推他(宝玉)”。注意作者的用词，“一瞥”“匆匆”，说明在宝钗看来，这件事很重要，很紧急，到了她必须及时去做的地步。
只是一句话。有这么重要吗？是的，这就是宝钗的体贴，而且她的体贴主要是针对袁春的。
我们先来看宝钗的原话:“她(袁春)因为不喜欢，把‘红香绿玉’二字改了；你此刻用‘绿玉’二字，不就是故意和她争论吗？”
宝钗这样说是有前提的。只是因为袁春把宝玉的“红香绿玉”的称号改成了“弘毅蒯绿”，才故意去掉了“香玉”二字。他们都是勤奋务实的人，宝钗深知袁春为什么会有如此大的变化。“香玉”意为“温润芬芳的软玉”，即温柔之国。袁春不想让宝玉沉溺于温柔乡，就把“湘玉”二字去掉了。
但是，正处于青春期的宝玉，满脑子都是“香玉”，所以写诗的时候，“青玉”自然就出来了。这是“故意和她较劲”:你把我的“绿玉”改成“快绿”，我就不认，坚持用“绿玉”。
像小孩子吵架？
其实，如果袁春也是宝玉那样的“富贵闲人”，互相吵架也没什么。
但袁春不是。
袁春不仅是一个“富贵闲人”，而且心系家国大事，对弟弟宝玉的教育和成长也深为关切。
宝玉的坚持，很容易让袁春感到压抑:弟弟，真的是个听话的孩子，真的是让人担心，让人担心。
宝钗太了解这种压抑了。当她哥哥薛蟠不听劝告的时候，她不担心，不担心吗？
贾家上下那么多人，都在“富贵”里，一个人在“那黑幕”里挣扎，身边没有帮手。好不容易回家一趟，不叫哥哥分担他的心事，至少不能给她穿小鞋吧？
正是这种独力支撑的同理心，使得宝钗对袁春产生了强烈的同理心。此外，袁春对弟弟宝玉也有很深的感情。书中说，虽然他们是“兄弟姐妹，但他们的处境就像母亲和儿子”，所以当兄弟姐妹见面时，袁春“一句话也没有说完，眼泪就哗哗地流下来了”。
所以宝钗建议宝玉把“青玉”改为“青蜡”，看似不着边际，实则意义重大。相对于拜访袁春时的各种繁杂礼仪，宝钗更注重袁春的情感体验，希望宝玉能懂事，做一个能让妹妹放心的好哥哥。这样，袁春在宫里的日子，哪怕再苦再累，只要他觉得弟弟懂事，被说服了，就可以解脱了。
这也是宝钗的闪光点。她善于推己及人，总是为别人着想，特别不喜欢和别人较劲。能退就退，能做就做，只要彼此舒服就好。
这正好与黛玉“大显身手，压倒众人”的欲望形成鲜明对比:黛玉从利己出发，只想拿第一，宝钗从利他出发，凡事不愿意和别人较劲。
就这样，作者通过分别帮助黛玉和宝钗，突出了她们的性格特点:黛玉利己，好争吵；宝钗是利他的，这是无可争议的。但是《道德经》告诉我们，奋斗是不争的，是不争的。“夫才不争，天下不能与他争。”处处争风吃醋的黛玉，叛逆疏离；不愿与人争利的宝钗，深得各方宠爱。