古代六艺是什么意思？

中国周朝的贵族教育制度始于公元前1046年的周朝，关要求学生掌握六项基本才能:礼仪、音乐、射箭、御术、书法、数学。出自《李周鲍氏》:“以道养国子，为教六艺:一为五礼，二为六乐，三为五射，四为五帝礼，五为六书，六为九数。”这就是“五经六艺”的“六艺”。

扩展数据:

第一种

六艺分别是礼、乐、射、御、书、数。《李周鲍氏》:“以道养社稷之子，乃教学六艺:一为五礼，二为六乐，三为五射，四为五令，五为六书，六为九数。”周代贵族子弟教育六题。“艺术”就是“艺术能力”。

即礼、乐、射、御、写、数。礼包括政治、道德、爱国、行为习惯等等；音乐包括音乐、舞蹈、诗歌等；射击是射箭技术的训练；皇家是培养驾驶战车的技术；书籍是素养教育；数字包括数学、宗教技术等自然科学技术的教学。它的萌芽始于夏朝，并在商代和周朝逐渐完善。“六艺”教育的特点是文武并重，求知求能，注重年龄差异和学科程度，所以教育是有区别的。

“六艺”中，礼、乐、射、御被称为“大艺”，是贵族从政必备的学问。书和数字被称为“小美术”，是民生日常所需，是小学必修课。当时普通人的子女只给予“小艺”的教育，只有贵族的子女才能接受完整的“六艺”教育，完成从“小艺”到“大艺”的系统化过程。“六艺”服务于阶级需要，但也反映了教育的普遍规律，对后世影响深远。

“李周。地方官员。《抱石》:“宝黛掌谏王之恶，而以道养国之子。是教的六艺:一是五礼，二是六乐，三是五射，四是五控，五是六书，六是九数。”“明朝历史。《选举纪年》:“学生一旦专治，则以礼、乐、射、御、书、数等分科教授，以实用而有才，顽固者必望而却步。”

第二种类型

六艺即六经，称为易、术、势、理、越、春秋。六经的名称最早出现在《礼记·经解》孔子的话中，也出现在《庄子》一书中。涵盖为夷、蜀、史、李、岳、春秋。秦朝获胜后，书籍被烧毁，景悦也丢失了。只剩下《乐记》一篇，编入《礼记》，后来定名为《五经》。

五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称“诗、书、礼、变、春秋”。在此之前有一部《乐记》，叫做《诗、书、礼、乐、变、春秋》，这六部书也叫做《诗、书、变、春秋》。

参考资料:

百度百科-刘一