哪只鹿是快乐的鹿？

后接动词“地”，如:快乐地跑开。

1，实词“的”，读d √，如“有针对性”。这里的“得”是名词，是目标的意思。

实词“土地”也是名词，如土地和地方。

2.“的”、“的”是虚词时，不能充当句子的主要成分，只能和其他词一起作定语、状语、补语。但此时有一定的结构特征可循:

3.“的”的结构特征是必须与前面的词形成固有的“的字结构”形式来修饰、限制、解释后面的名词或代词，从而形成“命名关系”。

扩展数据

“得”与“地”的区别:

1，读音不同

普通话有四个读音，分别是de、dí、dì、dì。

Di有两个读音:di和de。

2、用法不同

口语结构助词中“的”和“的”都发音，但用法不同。

在定语后用“的”，如:好习惯，一望无际的平原。

状语后接“地”，如好好训练，平平安安回家。

3.不同的结构特征

“的”的结构特征是必须与前面的词形成固有的“的字结构”来修饰、限制、解释后面的名词或代词，从而形成“命名关系”。此时“的”是定语的标志，应该读de。新建的学校是一所残疾人培训学校。

“地”的结构特征还必须与前面的词、短语形成独特的形式，为后面的动词服务，形成“动宾关系”。他很认真地写道，这里的“地”字是状语的标志，应该读得。