开头复习政治资料。
第一课珍惜无价的自尊
面对以下情况，你有什么感受？
在课堂上，我的回答很有新意，同学们都忍不住为我鼓掌。
通过努力，我的成绩提高了，老师当众表扬了我。
在我深思熟虑的决定之后，我的父母无缘无故地嘲笑我。
在工艺品商场，因为是穷学生，被店员冷眼相待。
自尊就是自重，既不向别人低头，也不允许别人歧视或侮辱。
是一种健康良好的精神状态。让人觉得自己是有价值的，是被需要的，而这种价值往往是被别人认可和欣赏的。
说说你觉得自己做过最有尊严和骄傲的事？
参考P5第二个方框中的思路，结合自己的实际情况完成这句话:
尽管有我但是。
在生活中，每个人都可能不如别人。只要我们不灰心，不放弃，相信自己，尊重自己，通过进一步的努力，就能找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的幸福！
阅读P6·格里尼亚的故事并思考:
当一个自尊的人做了不恰当的行为，甚至为此被别人指责时，他是什么感受？
这种羞耻感对一个人的成长有什么帮助？
如果一个人不知道羞耻会带来什么？
知耻是自尊的重要表现。
真正有自尊的人，一定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。只有知道羞耻，才会有自尊。只有知耻，才能正视自己的不足并努力改正，保持良好的自我形象，从而赢得他人的尊重，感受自尊的幸福。而一个不要脸的人，永远不会有自尊。
但是，沉重的羞耻感对我们的成长非常不利，会让人失去自信，走向自卑。
正确对待自己的缺点
阅读P8的三个小故事并思考:
这三个人的言行是否是自尊的表现？
你认为是什么促使他们在照片中表现出来？
现实生活中还有哪些虚荣的表现？
虚荣心对我们有什么危害
虚荣:扭曲的自尊
虚荣是一种追求表面荣耀和光彩的心理。
虚荣心重的人往往把名利当作支配自己行为的内在驱动力，总是在意别人对自己的评价。以至于他们经常为了名利而出轨，无法正视自己的缺点，甚至想尽办法掩盖，给自己带来了沉重的心理负担，甚至因为虚荣而导致犯罪。
首先，感受自尊的快乐
1.自尊就是自重(+期待被尊重)
2.自尊让人体验快乐
第一课珍惜无价的自尊
尊重他人是我的需要。
自尊的快乐:一个初中生的日记片段
我今天太开心了！我数学真的考了全班第一名！看着爸爸的笑脸，林老师鼓励的眼神，小燕真诚的祝福，我觉得这学期所有的辛苦都是值得的...
“重要的他人”和自尊
你是否经常感受到自尊的喜悦？这种快乐不仅来自于自我的肯定，更来自于他人的肯定和鼓励，尤其是“重要的他人”。
谁是你的“另一半”？请讲一个你因为“重要的人”的欣赏和肯定而感受到自尊的幸福的故事。
在成长的岁月里，我们经常得到别人的欣赏和肯定，这让我们充满了做人的自豪感和幸福感。既然我们的自尊经常被他人关心和呵护，我们自然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊和自我完善的需要。
看了P10的四张图，心想:
看来图中几位高手的自尊心都没有得到别人的照顾。他们能责怪别人吗？
他们不能责怪别人。因为他们不尊重别人，不注重自己的尊严和感情，做出有损自己形象，违背公共道德的事情，是不可能赢得别人尊重的。
尊重别人就是尊重自己。
尊重别人，就是把别人当成和自己一样需要自尊的人。每个人都应该通过他人的尊重、欣赏、鼓励和期待来感受自尊。尊重别人让你被对方接受，被善待，和别人一起享受自尊的快乐。就像被尊重一样，尊重别人是我们的需要，也是我们的幸福。
活动:你说的每一句话，做的每一件事，永远都是关于爱。
你是如何尊重、赞美和鼓励他人并维护他们的自尊的？你还记得你的尊重、赞美、鼓励带给别人的快乐和感动吗？请把你的友情故事分享给大家。
第一，同样的自尊
同样的快乐
1.他人的肯定和自尊幸福
2.尊重他人是自尊的需要。
第一课珍惜无价的自尊
第三节尊重对方赢得尊重
如果你是这个男生，站在校长室外面，你会有怎样的心情和期待？
如果校长不分青红皂白地严厉批评惩罚你，你会有什么感受？
陶行知没有一句批评的话就让这个男孩认识到了自己的错误。请分析一下他是怎么做到的。
要善于尊重他人。
尊重他人最基本的表现就是对他人有礼貌，尊重他们的劳动，尊重他们的人格。
要真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，换位思考，设身处地为他人着想。首先，要善于欣赏和接纳他人；其次，不要做伤害他人人格的事情。
最近，总有同学嘲笑华林。华林来自郊区，带着郊区口音，尤其是说英语的时候，但他说得很热情。他长得有点黑，因为家境不好，穿着朴素，买不起课外书，但整天乐呵呵的，说着“黑皮肤更像男人”“抄题目可以练字”之类的话。为此，很多同学嘲笑他，他却从不生气，这让他们更加看不起他。
要尊重他人，首先要善于欣赏和接纳他人；其次，不要做伤害他人人格的事情。
让我们从华林开始，学会尊重。
第一步是学会欣赏和接受他人。请找出华林的优点和长处，并试着当面真诚地赞美她。
第二步，不要做任何伤害他人人格的事情。针对班上有同学嘲笑华林的现象，你会如何照顾华林的自尊心
1，有人说吴琳的行为是自尊的表现，对别人的错误评价是不要手下留情，要坚决回击。你认为呢?
2.对于讨论和批评应该采取什么态度？
保持个性最重要。
三年前，深圳发生了一件轰动全国的事。某酒店老板为了讨好一群日本客人，竟然让员工李给日本客人提供跪地服务。李坚决不给客人，尤其是日本客人一个酥，甚至不惜丢掉饭碗。
你同意李的做法吗？为什么他不惜丢掉工作，不肯给客人下跪，尤其是日本客人？
1.3尊重对方赢得尊重。
第一，善于尊重他人
1，尊重他人最基本的表现
2.如何真正尊重他人？
第二，自尊豁达。
1，正确对待别人的评论和批评。
2.自尊要适度
第三，保持个性最重要。
第二课扬起自信的风帆
第一节“我能行！”
自信者的优雅
快速展示自信的三个技巧:
挺起胸膛
抬头看别人(前面)
微笑
自信是一个人对自己力量的信心，坚信自己一定能有所成就，达到自己追求的目标。
自负不同于自信。
自负是盲目的自信，自负的人往往高估自己，追求的目标是不可能实现的。
自信才是真正的自信。自信的人才能现实的看待自己，追求的目标才能实现。
“今天的班会，由学生举手发言。我盯着写好的演讲稿提纲，背了两遍，通过了写作关和检查关，我还有勇气通过。就在这时候，一个同学演讲完了，我又扫了一眼演讲稿，把手放在了桌子上挂着的板凳上。我的心像十五个打水的水桶——如此焦虑，似乎...我举起手，但马上把手放在脸上，迅速放在桌子上。这一刻，我觉得自己的手有千斤重，似乎再也举不起来了...
2.1“我能行”
“我能行”——自信——对自己实力的信心
(正确认识自己)
“我是最棒的”——自负——高估自己
“我不行”——自卑——贬低自己。
第二课扬起自信的风帆
第二节自信是成功的基石
学校要举办朗诵比赛，语文老师李推荐了小华、、参加。
小花说:“我说第二，没人敢说第一。”
萧宁心想:小华是一个强劲的对手，但只要我认真准备，我一定会取得好成绩！
小鹏找到李老师说:“我不能。你最好雇别人。”
临近比赛，小华匆匆背完稿子；萧乾把稿子看了很多遍，对于那些难以表达的段落，他一遍又一遍地背诵；小鹏硬着头皮准备比赛，总觉得再准备也没用。
比赛开始，被人看好的小花因为准备不足，在朗诵中跌跌撞撞，没有拿到名次；小鹏站在舞台上，头脑一片空白，不得不放弃比赛；萧乾突破了以往的表现，动情地朗诵，获得了第二名。那天，她在日记里写道:我又一次超越了自己。我太高兴了。
面临新的挑战
面对困难和失败
面对表扬和鼓励
自信有助于成功
自信是成功的基石，因为自信的人有追求成功的心理素质。例如:
乐观:不轻易放弃，对成功充满希望。
好奇心:看重解决问题的能力。
专注:保持客观，全力以赴。
坚强、勇敢、豁达、大方、言行一致...
林志颖:
集合了职业赛车手、歌手、演员、企业家、台湾省互联网协会重要成员，以及美国、台湾省、大陆多位官方形象、公益代言人。
17岁的林志颖，两个月内红遍华语世界。他在19岁进入军营时，因为名气受到了一些不友善的人的恶意对待，但他却用自己的友善和满满的政绩扭转了别人的看法。
退伍后，演艺事业进入低谷，赛车生涯并不顺利，但他依然阳光。24岁时，他右手掌断了三根骨头，打了四颗钢钉。他打趣道:“从那以后，脚变得更强壮，跑得更快，跳得更高。”。
25岁的林志颖凭借执着的努力，以最贵艺人的身份重返台湾省，创下台湾省超级跑车大赛年度冠军四连胜的纪录，至今已获得17个冠军奖杯。但他感兴趣的不是奖杯。去年，他决定迎接新的挑战——f 1摩托艇。为此，他正在全力以赴，争取在短时间内拥有“超级F 1摩托艇驾照”，全世界只有42人拥有。
自负和自卑都源于对自己非个人化的认识，都无法接受真实却不完美的自己。
自负和自卑是一对双胞胎，都是以自我为中心的。这种心态让人远离成功。
读了P23小明的故事，觉得:
小明为什么没有当选三好学生？
落选后，小明的表现反映了什么心理？
原本自负的小明之所以变得自卑，是因为小明没有客观地认识自己。他追求的目标从一开始就是假的，但是一旦遇到挫折就会自卑。
成功者不是从来不自负不自卑，而是最终战胜了自负和自卑。所以只要我们能及时告别自负和自卑，树立自信，我们就能成功！
2.2自信是成功的基石
首先，自信有助于成功:
自信的人乐观、好奇、专注。
第二，自负和自卑使人远离成功。
自负和自卑都是以自我为中心的。
第二课扬起自信的风帆
第三节，唱一首自信之歌
狮子迪奥的故事
狮子迪奥慢慢长大。他发现，虽然所有的动物都认为狮子是草原之王，但狮子有一个明显的弱点，就是在中长跑中的耐力比羚羊弱。很多时候，因为这个弱点，羚羊从嘴里溜了出来。通过查阅文献和实验研究，他明白了羚羊耐力好的原因是它们的食物。所以，在没有告诉母狮的情况下，他每天都偷偷地吃草，一周后...
狮子迪奥的行为认知疗法
认知疗法:让他知道狮子是草原之王不是因为它没有缺点，而是因为它有突出的优点。他凭借出色的观察力，出色的爆发力，锋利的牙齿，精准的跳跃动作称霸草原。
行为疗法:①每天对着镜子说:虽然我有…(缺点)，但我还是草原之王，因为我有…(优点)。
②登记你每天捕捉到的羚羊数量，和家人分享你每天的进度。
③打猎失败时，要分析原因，提醒自己发挥优势，以便下次更好地完成任务。
三年后，迪奥成为了那片草原上最好的狮子。他因反应迅速和狩猎姿势恰当而出名。当然，和其他狮子一样，他的中长跑成绩还是不如羚羊，但他已经不在乎这些了。
增强自信的一个方法:看到自己的进步和长处。
找到自己的长处是自信的基础。经常体会一点一滴的进步和成就，就是不断的为自己加油，为自己喝彩，这样才会对自己充满信心。
步骤:
四人一组。首先，每个人在纸条上写下自己和其他团队成员的两个优点和两个进步，以表示感谢。
交换笔记，每个人大声读出自己的长处和进步，感觉很自信。
收集笔记，存入“信心罐”。以后，每当有进步和成就或者被人欣赏的时候，就写一张纸条，放在信心罐里；每当信心不足的时候，就拿出一张纸条，大声读出来。
他们为什么不自信？
小秋说:我从小英语口语就差。说到英语课，我不敢抬头，怕老师指指点点。
小平说:我不会跳长绳。冬天跳三次就很自卑。
小月说:我读过的课外书很少。每次同学们兴致勃勃地谈论书，我都插不上话。当时我感觉真的很不好。
增强自信的方法二:增强信心和力量。
在哪方面你最有信心和实力？你是如何增强自信和力量的？
相信自己，大胆尝试，接受挑战。我们应该通过回忆过去的成功经验来体验自信。同时要多做，努力把事情做好，从中获得更多的鼓励。
对于前进过程中的问题、困难甚至失败，要冷静应对，集中精力完成任务，加速壮大实力。而实力是支撑信心最重要的支柱。
何晓是北京二中的一名高三学生。2008年夏天，他有幸成为一名奥运志愿者，负责引导观众到比赛场馆的座位上。虽然他从来没有认真看过一场比赛，但每次听到外国朋友对他竖起大拇指说:“志愿者真伟大！”“每当他看到五星红旗在冉冉升起，感受到中国观众一起唱国歌时，他感到无比自豪！在志愿者工作总结中，他写道:“作为一个中国人，我从未如此自信过！"
对中国要有信心。
民族自信是个人的根本。只有把个人命运和祖国发展结合起来，我们的自信才有坚如磐石的基础。如果一个人没有民族自信，他的自信就没有意义和价值。
一个民族自信心很强的人，在国际交往中一定会自觉表现出中国人的气度和风度，绝不会做出有损民族尊严的事情。
2.3唱一首自信之歌
唱一首自信的歌，
首先要看到进步和长处。
体验进步和成就可以增强自信
找到自己的长处是自信的基础。
其次，要增强信心和力量。
实力是支撑信心最重要的支柱
最后，对中国要有信心。
民族自信是个人的基础。
2.3唱一首自信之歌
唱一首自信的歌，
首先要看到进步和实力。
体验进步和成就可以增强自信
找到自己的长处是自信的基础。
其次，要增强信心和力量。
实力是支撑信心最重要的支柱
最后，对中国要有信心。
民族自信是个人的基础。
培养这种心理素质应该怎么做？
要培养自信的品质，我们应该做到以下三点:
(1)看到进步和长处。因为你经常经历一点点的进步和成就，你会肯定自己，欣赏自己，对自己充满信心。其次，找到自己的长处是自信的基础。
其次，要增强信心和力量。因为你相信你能做到，所以你可以大胆尝试，接受挑战。对于前进过程中的问题、困难甚至失败，要冷静应对，集中精力完成任务，加速壮大实力。而实力是支撑信心最重要的支柱。
最后，要把个人的命运和祖国的发展结合起来，这样我们的自信才会有坚如磐石的基础。
有一天，一个小女孩看到一只蝴蝶破茧而出，挣扎着一点一点地把自己的身体从茧中取出来。几个小时过去了...看来已经尽力了，不能再进一步了。女孩真的很心疼，决定帮它一把，于是拿起剪刀，小心翼翼地剪茧。
蝴蝶轻易地挣脱了。但是它的翅膀皱巴巴的，身体像一只肿胀的虫子。
小女孩期待蝴蝶能展翅飞翔。然而，蝴蝶再也没有展开翅膀，它颤抖着直到死去。
善良的女孩不知道破茧是毛毛虫变成蝴蝶的必经过程。因为帮助了它，它失去了全力拼搏的机会，以至于无法展翅飞翔，迎接新的生活。
第二单元做一个自立的人
第三课走向自力更生的生活
第一节自己做自己的事
什么是自力更生？
P35中的九件事你能做几件？(做得好的画☆☆，普通的画☆☆，很少做的画☆)
除了书中的九件事，你还能独立做什么？请一个一个写下来。
你认为你最自豪的是什么？
德国法律明确规定:
6岁以前，可以不做家务，只玩。
6-10岁，偶尔帮父母洗碗扫地买东西。
10-14岁，给全家人剪草坪，洗碗，扫地，擦鞋。
14-16岁，需要洗车整理花园。
16-18岁，每周打扫一次房子。
父母有权为不愿做家务的孩子向法院申诉。
给孩子做家务有什么好处？
不仅做家务，独立生活，独立学习，处理社会问题，都能让我们受益匪浅。请结合自己的经历，谈谈自立对你各方面成长的好处。
表情:
因为我整理我的包和房间，我学会了有条理。
因为饭后洗碗，所以体会到父母的辛苦，也懂得关心父母。
为了在未来的社会中自立，我们必须从现在开始有意识地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。
为了在未来的社会立足，从现在开始必须锻炼哪些能力？
比如与人沟通的能力。
自主学习的能力
3.1做好自己的事。
首先，独立生活始于青少年时期
1，自力更生的意思
2、自力更生的表现:生活上自力更生
学会自立
在处理社会问题时的自力更生
第二，生活需要自力更生:
1，自力更生培养生活能力，心理和道德品质。
2.我们终将离开家庭和学校，步入社会。
3.如果你现在不学会自立，以后的社会就很难自立了。
第三课走向自力更生的生活
第二节告别依赖，走向自立
魏永康，1983出生，2岁认识2000多个单词，4岁上小学，3年完成了6年的小学课程。8岁入中学，13岁上大学，17岁考入中科院硕士、博士班。
在魏永康大学期间，他和母亲一起生活了三年。大四的时候，学校把他安排到一个宿舍。住进宿舍后，魏永康生活不能自理，经常开玩笑。比如早上起来晚了，找不到自己的牙膏。刚用了同学的牙膏，用完没回原处。穿不了自己的鞋，就穿同学的鞋，把袜子扔得到处都是。冬天，他不知道怎么给自己多穿衣服。他甚至需要一个教授来提醒他穿衣吃饭，甚至赤脚在田间行走。
为什么魏永康失去了独立生活的能力？
魏永康的生活自理问题都由她的母亲曾安排。他妈一直喂他到高三(12岁)。在魏永康大学期间，我和母亲一起生活了三年。即使在第四年，魏永康搬到了学生宿舍，她的母亲仍然形影不离，照顾他的所有生活问题。他妈说:“我从来没让他洗衣服洗袜子。我给他洗了头发。”
对他人的依赖不仅使魏永康失去了独立生活的能力，还给他带来了什么伤害？
尽管魏永康智力超群，但他非常害羞，不合群，不知道如何与周围的人交流。与人交流的方式只是一个字——“你好”，或者一个动作——握手。
魏永康从湘潭大学毕业时，华容一中的校长去看望他。看到他长高了，懂事了，校长说:“魏永康懂事多了”，他却说:“那我还是不如你懂事”。
依赖他人会使人
(1)失去独立生活的能力和精神。
(2)缺乏对生活的责任感，导致人格缺陷。
③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会，甚至危害社会和他人，走向犯罪的道路。
你一定要拒绝一切帮助才能自立吗？
自从进入初中，贾加变得越来越固执己见，什么事情都要自己解决。最近，不知什么原因，贾加的数学成绩大大下降了。因此，她的父母非常焦虑，想和贾加一起分析试卷，帮助她找到成绩下降的原因。但是贾加说:我想自立，我不想依靠你的帮助！
自力更生不是拒绝帮助，依赖不是依赖。
我们需要互相帮助，互相依靠才能在社会上生存。
对于力所能及的事情，要独立完成，拒绝帮助，有利于培养自己的自立能力。
对于超出自己能力的事情，要积极寻求帮助，听取别人的建议，这也是自力更生的表现。
你认为魏永康应该怎么做才能让魏永康告别依赖，走向自立？
告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。
当记者问母亲曾“你有没有意识到永康也是一个独立的人，有自己独立的人格和独立的空间？”曾薛梅答道:“独立？除非我死后他独立了。”
大学的班主任李教授在大学一年级放寒假前给她布置了一个任务&读四大名著《中国》。寒假结束后，李教授问他:“你看了吗？”他说:“妈妈不让我读书。”
既然如此，魏永康不读名著又怪谁呢？
你认为魏永康是一个有主见并能为自己的行为负责的人吗？
正是因为魏永康没有独立的头脑，所以他不能对自己的事负责，不能承担自己的责任，不能成为一个自立的人。
魏永康是如何培养他的自立能力的？
两年后，魏永康的许多方面都发生了变化。他经常在家帮母亲做家务，侍候卧床不起的父亲，在街头献血。
2005年8月，上海某研究所的邢教授表示愿意聘请为他的研究生。9月5日，魏永康会见了该所的领导和专家并接受了采访。当时他坚持不让妈妈陪。
事后，魏的母亲高兴地向记者讲述了是如何为她买到火车票的:当时，售票处挤满了人，径直走向售票窗口。看到只有站票，他恳求售票员买了一张座位票。
如何培养自己的自立能力？
最基本的是立足于当前生活学习中的问题，从小事做起。
大胆从事社会实践，反复锻炼。
为了提高我的自立能力，我决定:
1.要立足于当前生活学习中的问题，从小事做起:_ _ _ _ _ _ _ _ _
________________________
2、大胆参加社会实践:_ _ _ _ _ _ _ _
_________________________
从小事做起，多实践，多锻炼，逐渐告别依赖，走向自立，做一个能担当的自立的人！
第四课生活中要自力更生
第一节人生从少年时期的自我完善开始
为了1元钱的早餐，贫困中学生发公告辅导作业交流。
通告
我确实有经济困难。
考虑到中考在即，为满足学生的迫切要求，现提出:为学习困难学生提供辅导。
时间:下午6:00-7:00(1小时)
条件:自己承担早餐。
详情请咨询我。如果有兴趣，请联系我们。
谢家成字
补充说明:
看到这个公告请不要惊讶，也不要怀疑它的可信度。我是抱着一颗真诚的心和大胆尝试的勇气。
亲爱的同学们，当你们看到这个公告的时候，我已经下定了很大的决心。即使你不为我的开创性工作所动，你也要顾及我的感受。请不要伤害我作为一个人的自尊。
公告是从化市深港二中初三2班的优秀学生谢家成贴的。
为了减轻父母的家庭负担，谢家成这学期第一个争取到了在食堂打工的名额。每个月打扫半个月食堂，每天弄半个月的中餐和晚餐。剩下的半个月，食堂每天只提供一顿免费餐，早餐完全自己解决。即便如此，他还是主动要求家人把他每周的生活费从20元减到5元。要用这5元钱安排三餐，买书六天，谢家成经常饿着肚子买书。为此，他决心靠自己的努力吃饭。
“我想了想，也想过帮别人做作业。”
现在，通过辅导同学，谢家成每天早上都能吃饱饭。这次成功更加坚定了他的想法，一个成功的人要想实现自己的理想，必须敢于行动，坚持到底。
说到理想，谢家成的眼睛闪闪发光。他说他的理想是环游世界。但是，要实现梦想，他必须改变家里贫穷的现状，所以他把自己的第一个目标定为成为一名企业家。为此，他更加努力地学习，在这学期的第二期考试中，成绩是全年级第一，数学和物理都是满分。
如何看待谢家成每天帮同学做作业换取1元钱吃早餐的行为？
谢家成在为他的三餐努力的同时，也拿到了全年级第一名。他靠的是什么？
自强就是对未来充满希望，努力进取。
咄咄逼人。
自强是一种精神，是一种美好的道德品质。
对我们的成长有很大的影响。
自强不息的表现:面对困难不低头，不气馁；
自尊自爱，不卑不亢；
勇于开拓进取；
志存高远，执着追求；……
屈原、岳飞、林则徐、戚继光、邓世昌、杨靖宇、吉鸿昌、詹天佑、张海迪、洪战辉、桑兰...
我和我周围的人...
中国人民自力更生的历史见证——南京长江大桥
南京地处长江中下游，江面宽阔，水深陡峭。解放前，日本和美国都想在这里建桥，以便加紧对中国的侵略和掠夺。但面对如此复杂的自然条件，却无能为力，断言南京造桥比登天还难。
新中国成立后，为了发展经济，决定在南京修建长江大桥。1960，南京长江大桥开工。参与建桥的中国人坚持独立自主、自力更生，自己设计、自己施工、自己安装，突破了一个又一个技术难关，终于建成了长江大桥，创造了世界桥梁史上的奇迹。
看了P49锤子的故事，觉得:
哪些品质促成了锤子的成功？
如果哈默因为别人的救济而不再努力上进，会是怎样的结果？
以下行为是自我提升还是自我放弃的表现？
遇到问题就懒得想了，等着老师点评。
考试不及格，认真分析原因，迎头赶上。
想要进步，甚至制定了学习计划，但是遇到困难可以退缩，找各种理由放弃。
开学第一天，我就确定了南师大附中。为了实现我的理想，小霞勤于思考，形成了独特的学习方法。
当她的父母被解雇，并在学校附近设立了一个报摊时，萧宁在学习后帮助她的父母。她看到同学热情的打招呼，要报纸吗？
4.1人生从少年开始。
一、自强、进取的动力:
1，自强不息的意义和表现
2.自强不息是我们的民族精神。
二、自强不息，走向成功的阶梯:
1，自强不息使人成功。
2.自暴自弃让人一事无成。