一般认为智商在()以下的孩子是低正常儿童。a、90 B、80 C、70 D、60

低正常儿童也叫智障或弱智儿童。智力发展低于或落后于同龄普通儿童的儿童。智力障碍往往有程度之分，通常用智力测验来识别智力障碍儿童，确定智力障碍的程度，用智商来表示。在我国，常用的方法是将精神发育迟滞分为三类:

①智商在85-50之间的为轻度智力低下。

②智商在50-25之间为中度智力低下。

③智商25以下为重度智障。

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一.特点

他们的认知能力和学习能力有以下特点:语言出现晚；感知速度慢，范围窄；观察力差；视觉和动作协调性差；注意力不稳定，容易走神；记忆慢，保留差，遗忘快。

机械记忆比意义记忆好；抽象思维能力差，不善于分析综合，难以看清事物的本质特征和内在联系，缺乏逻辑性(如看不懂漫画的故事情节)；数的概念差，计算难，对应用题中的数量关系完全不懂。

由于认知能力或学习能力的这些特点，他们理解水平低，学得慢忘得快，不能灵活运用知识，写作有困难。

很多轻度低频的孩子学了三四年的小学课，不会读课文，不会做20以内的加减法；中度异常的孩子甚至学了五六年，连10以内的加减法都不会。

第二，分类

智力低于普通孩子的孩子。智力测试者用智商来衡量孩子的聪明或愚蠢，同时伴随着情绪和意志的变化。

智障儿童分为先天性痴呆(精神发育迟滞)和生长因素引起的痴呆。

前者有多种表现:轻度痴呆、愚蠢、白痴；后者是脑损伤和各种精神疾病的结果。

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