圣诞散文:圣诞拓片
有许多圣诞节，我渴望把它们做成拓片。那些零碎的片段，常常在我坐下的时候，无声地重现。
有一年，圣诞节前两天，我去上课，下课后很累。像往常一样，我靠在公共汽车的后座上休息。坐在我后面的是一位老教授，他看起来比我更累。事实上，他的脸本身就是一个疲惫的形象。即使我没有上过四节课，也很明显，我在每一条皱纹里都刻上了人世的沧桑。活着大概是一件很累的事情。他的脸几乎因疲劳而扭曲了。
然而，不可思议的是，车开走后，我听到了一种微妙的歌声。我回头一看，是他！老教授闭着眼睛，静静地哼着醉人的法国圣诞歌《小城美丽的小伯利恒》，却能哼得这么好。这首歌有一种介于情歌和摇篮曲之间的柔情，他的疲惫感似乎一下子消失了。在他苍老的头和脸上，在竖起的衣领之间，有一种非常平静的表情。我很震惊，他是如此美丽。
他在哪里学的这首歌？北平是外国教堂吗？还是出自一首少女的钢琴韵——小时候，我不敢问他，而是屏住呼吸，听他哼那首晶莹剔透的宋立科一排冰滴。
一年圣诞节，一个朋友问我:
“你能见到一个牧师吗？圣诞节我有一笔钱要捐给穷人。你能帮我带给他吗？都圣诞节了，还没时间去拿。”
事实上，我根本见不到牧师。牧师住在郊区，但我还是答应给他带去。
那时候我还没放下自行车，就上车去给他送钱了，渐行渐远，只看见两边的稻田。我跳下车，看着收割后的空地和小雨中湿漉漉的稻草堆。
我还有很长的路要走，但是那堆稻草突然拦住了我。在那些日子里，当基督来到这个世界的时候，他选择的不就是那堆干草作为他的床吗？
我俯下身，摸了摸满是泥土气息的梗。基督曾在一个神奇的星夜，把自己献给了可怜的人类，卑微地睡在马槽的干草里。那么，我代表雨夜送一笔钱给穷人是什么呢？
那天回家的时候，我全身都湿透了，但是心里却充满了温暖。
还有一年，我去辅大演讲。我说完之后，天已经黑了。我急着打电话，就去理学院找电话。
理学院没有开灯，整个东西都沉浸在天地间的浩瀚中。只有一个巨大的旋转圣诞站在人群中，脚灯在极高的屋顶上投下阴影。一瞬间，我以为自己进入了一个神话。
脆弱可爱的音乐给人一种世俗的喜悦，我久久不能离去。
从那以后我去过那所大学很多次，但我还是不想在白天看到那所理学院的前厅。我不希望它对我来说被降格为“地方”，我希望它永远是我梦中的“境界”。
我有一个朋友是混血儿，他妈妈是一个精致的德国南部女孩，棕色头发，棕色眼睛。十岁时，他的祖母生病了，他的母亲回到了欧洲。然后，1940欧战开始，他妈再也回不来了。
她逃走了，骑着一辆破自行车，失去了所有的财物，却依然固执而无望地保留着两个儿子的证件。分居多年后，她的婚姻最终不得不结束。她流浪到美国，在医院找了份工作，又结了婚。
1954，孩子二十五岁，被送到美国接受喷气训练。那年冬天，基地过了圣诞节。他从美国南部乘飞机，换乘公交车又打车，到千里之外的俄勒冈州寻找十五年前的母亲。
十五年过去了，战争结束了，婚姻也结束了。在异国他乡的平安夜上，母子依旧是母子，十五年前大门打开前的亲情依旧是亲情。他妈妈给了他一件白色套衫。
那个故事已经持续了两年，但奇怪的是，无论是说者还是听者都无法忘记那个夜晚的过程。
自从那年圣诞节决定行动后，我已经很久没有在家里装饰圣诞树或者买圣诞灯了。演戏让人有一种卧倒的兴奋和疲惫感。我连回复圣诞卡的力气都没有。一部剧应该是最大的圣诞礼物，里面包含了我和我的朋友能给的一切。
那个圣诞节，孩子睡着了，我在整理一个演员的衣服。不知道为什么门没关，进来了三个女生。
“我们无事可做。”其中一个人说
“我只是想在平安夜看到你。”另一个说。
还有一个好像什么都没说。
我愣了一下，完全不知道说什么好。
但在寂静的夜晚，我们伸出双手，包围了我们。没人解释，但解释的东西很多。我知道他们的好，我想他们也知道我的好。
然后，几乎像一个故事，他们再次离开。我很开心，也很失望。每次想起他们，就觉得又近又远，像一首老歌。
收到马的贺卡，我非常激动。卡片是我自己做的，上面有一两张枫叶拓片。枫叶取自他们八年前的蜜月旅行，拓片上美丽的脉络依然历历在目，简直就是一个“天地间有爱的印石”。
其实我也没跟他说过几句话。他给我们寄了一张卡片，因为他看到了我们写的另一半的描述。他说:“愿天下所有的家庭都如此深情。”
我爱那张卡片，我爱红枫的延伸，爱送卡片的家庭，爱世间的一切众生。
我也急着把记忆中的圣诞节锤成拓片，让那些故事的纤维在岁末的松柏芬芳中展现。
第二章:平安夜上，我一个人站在窗前，看着夜空中的明月，繁星点点，月光洒满一地，与雪相映，素雅无声。清风冷，黄昏沾霜，一季冬凉。可能是无聊孤独吧，崇洋媚外。圣诞节，不眠之夜，人们狂欢。
灯光初现，我们拥抱，欢聚一堂。院子里的一座城堡，敬酒，剩菜和酒，都是和谁一起醉的？灯光亮起，音乐响起，歌舞升平。你在和谁跳舞？夜寂霜厚，寒风冷月，天涯陌路，谁与你同归？我怕酒太肠断，醉了多愁；舞步摇曳，曲终人散，愁更愁；悲情薄如纸，影犹在烧，怜则更怜。喝醉了有钱有什么不好？谁描述孤独和悲伤？柔情蜜意不送？
寂静的夜，风吹满了窗户，屋子很温暖，灯光很柔和。静静坐着听，一首轻音乐《风清云淡》把我陶醉了。一个人欣赏优美的音乐，沉浸在委婉的旋律中，追忆往昔，心平气和。只留琴弦在耳，美妙在心。音乐弥漫，相思洒满一地，满屋幸福，醉满天。
如今世态炎凉，人心冷漠，贫富如天悬。朱门酒肉臭，路有冻死骨。我能怎么做呢？你在花天酒地，你在为生活而奔跑，生活就不一样了。无奈！我只是默默的尽自己的责任，积累善良。在红尘的爱中，找到我的净土，找到令人愉悦的宁静。这些年来，我的心是冷漠的。看花开花落，看水流够久！
第三章:圣诞宝宝玉竹是农村的幼儿园老师。她真的很喜欢那些单纯的孩子，总希望能给他们带来更多的欢乐。
圣诞节快到了，可能是经济原因。农村人除了清明节、中秋节、春节，对其他节日关注很少，西方人的节日更是无关紧要。玉竹喜欢圣诞老人的故事。她生动地告诉孩子们，圣诞老人坐着雪橇从烟囱爬进屋里，给乖孩子送圣诞礼物。孩子们全神贯注地听着。看着他们热切的眼神，玉竹决定让孩子们过一个快乐难忘的圣诞节。
我们做什么呢刚毕业，钱也不多，妈妈身体也不好。她苦思冥想，终于想出了一个好主意。于是这一天，她兴奋地问孩子们:“同学们，圣诞节快到了，你们想成为圣诞老人给别人带来快乐吗？”
“是的——”孩子们拖着长长的声音大声回答。
“很好！做圣诞老人就是准备礼物。那么，从今天开始，我们每人准备一份小礼物，好吗？”
“好！”孩子们咯咯地笑着，有些人拍手，他们红红的脸让人想起了平安夜的苹果。
“我们都是好孩子。我们要自己准备礼物，不要问父母要钱，好吗？可以自己动手，也可以拿出自己喜欢的玩具。什么都行，不要花钱买，好吗？”
“好！”孩子们兴奋地回答，渴望这项光荣的任务。
玉竹看着一张张无辜的脸，她被感染了，仿佛回到了童年。她高兴地说:“从明天开始，学生可以把准备好的礼物交给老师，老师会替你保管。圣诞节到了，我们就当圣诞老人，一起送他们出去，好吗？”
“好！”教室里沸腾了，驱散了寒冷。
于是，从第二天开始，孩子们就开始自带礼物。玉竹买了漂亮的彩纸和盒子，把那些礼物分开包装，放在一个大袋子里。看着鼓鼓囊囊的袋子，玉竹觉得自己的幸福感在膨胀，她和孩子们一样期待着圣诞节的到来。
平安夜来了，每个孩子都准备了礼物。天空飘着雪花，整个国家就像一个童话世界。乡下的孩子并不娇气，但还是在雪地里来上学。今天是圣诞节，他们要扮演圣诞老人，分发礼物！如此光荣的任务，谁能缺席？
开始上课的时候，玉竹提着满满一袋子礼物走进教室，喊道:“同学们，圣诞快乐！””孩子们咯咯地笑着，盯着那个神秘的袋子，里面有他们自己精心准备的礼物！今天，圣诞老人会分发礼物。怎么做？没有雪橇和驯鹿，你怎么当圣诞老人？
孩子们今天很聪明，坐成一排，期待着老师。玉竹觉得心里暖暖的。她从包里拿出一个拨浪鼓和一个绑着丝巾的彩球:“同学们，这是我们圣诞节的幸运彩球。等会儿我摇拨浪鼓的时候，我们会经过这个幸运的彩球。我知道你们都是好宝宝，会把彩球传给别人。当鼓声停止时，谁得到彩球，谁就会得到一份圣诞礼物，他可以当圣诞老人，给别人送礼物。我们每个人都有机会成为圣诞老人，得到一份圣诞礼物。你说呢？”
“好！”孩子们非常兴奋，他们拍着冻僵的红手。
“让老师先当圣诞老人。”玉珠戴上圣诞老人的帽子，夸张地闭上眼睛，把手伸进包里:“喂，让我摸摸第一份神秘的礼物！””她掏出一个方盒子，透明膜窗口显示是一条鲜红的围巾。玉竹高兴地说:“我们看看谁会幸运地得到这条漂亮的围巾？"孩子们咯咯地笑着，叽叽喳喳地猜着，玉竹也不阻止他们吵闹。对于这些孩子来说，这个假期还有什么比他们的快乐更重要呢？
玉竹把幸运彩球扔向前排的孩子，男孩稳稳接住。于是玉竹转过身，用力摇着拨浪鼓。“咚咚，咚咚……”简陋的教室里响起欢快的鼓声，她听到孩子们传递彩球，伴随着欢乐的喊声。玉竹突然鼻子酸酸的，有种想哭的冲动。这些可爱的孩子！她忍住眼泪，不再摇鼓了。一转身，彩球落入了韩的手中，一个内向而瘦弱的女孩。玉竹率先鼓掌，把她叫到讲台上。英子脸红了，低下头，在孩子们羡慕的目光中走上了舞台。玉竹和她一起打开包裹，把围巾围在脖子上。英子低下头笑了笑，但还是没有说话。
玉竹对说:“恭喜韩第一个得到圣诞礼物。现在轮到你当圣诞老人了。你告诉大家你有多幸福吗？”“开心！”英子低声说，玉竹继续鼓励她:“我想和你分享我的快乐。英子会大声告诉学生吗？”英子抬起头，满脸通红:“我很高兴得到这份圣诞礼物，谢谢你准备了这份礼物！””“是啊！这是我准备的！“大家都往里面看了。原来是王波，班上的捣蛋鬼。当王波高兴地大叫时，他害羞地低下头，笑着挠了挠头。孩子们都笑了，玉竹会心地笑了。她知道从现在开始，英子不会那么孤僻了，而王波会更容易相处。
然后，玉竹把圣诞老人的帽子戴在英子的头上，英子“圣诞老人”从包里拿出她最喜欢的礼物——一双粉红色的手套。快乐的鼓点过后，手套戴在了梅秀儿的手上。梅秀儿挑了一本漫画册，送给了李咏。李勇挑选了一张手工制作的贺卡，送给了张春雨...得到礼物的孩子们坐在一旁充当拉拉队，掌声和欢呼声不绝于耳。一些孩子低声谈论谁得到了谁准备的礼物，甜蜜的微笑在他们的脸上绽放出温暖的花朵...
幸运彩球在小朋友手里传递，礼物送给小朋友。欢快的鼓声此起彼伏，欢乐的笑声不断...
每个孩子都很高兴得到一份圣诞礼物，更高兴成为一个快乐的圣诞老人！搞笑的是，蓝冰居然得到了自己准备的礼物，而玉竹得到了一双男孩袜！但这一切都增加了孩子的幸福感。分发完礼物后，玉珠带领孩子们唱起了那首欢快的圣诞歌曲——《铃儿响叮当》。歌声飞出教室，飘在乡村。
外面，寒风瑟瑟；室内，温馨和谐。
下课后，玉竹的手机响了。打开一看，是同学发来的短信:“亲爱的，祝你一夜平安，圣诞快乐！”你打算怎么过这个节日？"
玉竹的脸上绽开了笑容。她转过脸，用柔和的眼神看着可爱的“圣诞老人”。不，是圣诞老人。她开心的大拇指动了动:“谢谢你，我会和一群圣诞老人在一起，我会很开心，很开心！
第四章:困惑的一夜