华佗学医，我的楼主，最珍贵的课程课文，问题。

为了减轻病人的痛苦，华佗决定学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山拜这位精通医术的老人为师。

华佗向老师鞠了一躬，老师说:“这里病人多，请大家专心！”华佗在耐心为患者服务的同时，仔细观察每位患者的病情变化和用药情况。所以在这三年的时间里，他学到了很多关于病因、病理、用药方法的知识。

三年后，师傅让他看医书和药典。从此，华佗开始日夜钻研医书。

夏天转冷又是三年。有一天，华佗正在读书，突然有人说:“师父病了，你去看看吧！”“华佗跑得很快。只见师傅双眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按了一下师傅的脉搏，然后笑着说:“师傅没什么大病，他会好的。“人们怪华佗不懂治病。正说着，大师坐了起来，笑道:“华佗说得对！我故意装病，试试你的本事。"大家听了，都感到遗憾，不得不佩服华佗的本事。

有志者事竟成。华佗终于学了一手好医术，告别师傅，下山为人治病。

2.“华佗终于学会一门好医术”这句话里的“终于”是什么意思？谈谈上下文中“终于”的具体内容。(4分)

最后:副词。最后，最后，是指预期或期望的事情最终会发生。

在“华佗终于学会了一门好医术”这句话中，“终于”表明华佗在学医期间历经千辛万苦，才实现了他要学会一门好医术以解除病人痛苦的志向。

1，经历了对每个患者病情变化和用药的细致观察。

2、没日没夜，渴望钻研医书。

3.通过主人的探查技巧。

我在新加坡读书的时候，我的房东是一个很独特的人。他既富有又贫穷；他既慷慨又吝啬。他拥有一栋价值36万美元的两层花园洋房、数百股股票和一辆价值2万美元的汽车。退休前，他是一名电子工程师，收入很高。退休后，他每月领养老金，时不时还能赚点外快。他没有儿女。这一切都表明他是一个富有的中产阶级男人。然而，我们来看看他的生活:鲜榨橙汁舍不得买，只有罐装浓缩橙汁买来掺水；我不想买面包，所以我在家做。一日三餐简直难以忍受:两三片面包，有时是花生酱，几片莴苣叶，一杯牛奶，有时是烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

他是一个吝啬鬼吗？住了一段时间，才知道他每年都给各种慈善机构捐了很多，资助了很多中国留学生完成学业。

由于我是在香港工作时认识房东的，所以他让我住在他的房子里，租金很便宜。除了我，他家还有六个中国留学生。他的家成了中国的家，他总是骄傲地告诉大家，我们都是他的孩子。

在他家住的第二天，他邀请我出去走走，我欣然同意。没想到，他一出门就捡垃圾。他捡起路边的纸屑、果皮、饮料杯，扔进垃圾桶。别人的报纸散在地上，他也拉起来放在门前。有时候一些废纸皮正好在脏兮兮的水坑里，他就捡起来扔到垃圾桶里，毫不在意。

和他走了一段路，我从惊讶到犹豫到脸红。我为自己的虚荣心而脸红。于是，我也袖口一卷，加入了垃圾检查的行列。其实路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。他看到地上有一个罐头，就踩上去，捡起来放进口袋，得意地说:“可以卖几毛钱！”看到地上有一分钱，他马上捡起来，像个孩子一样唱着小时候的儿歌:“谁抢到谁就把它收起来；谁输了谁哭！”一脸天真的笑容。

这是我留学期间最难忘的事，那首歌也是我最难忘的童谣。后来才知道，这是楼主每个周末早上出去查垃圾的套路。所以，只要我有时间，每个周末早上我都会和他一起出去捡垃圾。我们称之为“出去散步”

这是我从未有过的感受和体验。我把所有的虚荣心都扔进了垃圾箱，我学会了补充问题:

(1)第一段写着“楼主先生是个很独特的人”。他的“独特性”是什么？用课文原话回答。

答:

(3)第8段说，“我从惊讶到犹豫到脸红”。“惊讶”——“犹豫”——“脸红”，我当时是什么样的心理？

答:①“惊讶”:

②“犹豫”:

(3)“脸红”:

文章最后说:“我”理解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“我”学到了什么？请根据你对全文的理解写出句子中的空白内容。

(1)他有富有穷；他既慷慨又吝啬。

(3)这么有钱的房东居然捡垃圾；2劝楼主不要接；(3)楼主是维护公共* * *环境卫生，我刚才其实也有那个想法。我怎么敢接？；

我明白了无私奉献不需要虚荣。

深夜，一个中国人走进德国小镇上的车站理发店。理发师热情地接待了他，但拒绝给他理发。原因是只有有票的乘客才能在这里理发。这是规则。

中国人委婉的提出一个建议，说反正店里没有其他顾客。有可能破例吗？理发师比较恭敬，说虽然晚上没有别人，但是我们得遵守规则。

无奈之下，中国人走到售票窗口，要了一张最近车站的票。当他拿着票第二次走进理发店时，理发师很遗憾地对他说，如果你买这张票只是为了理发，真的很抱歉，我还是不能为你服务。

当有人给一群在德国留学的中国学生讲一个理发师半夜停下来的故事时，很多人感慨万千，说，太不可思议了，德国人真的太认真了，这样一个永远讲规则和秩序的民族，永远是一个强大的民族。

但也有人不同意，说一个偶然事件不能决定这么大的性质。一个小镇的车站，一个迂腐的人，怎么解释一个民族的性格？双方甚至为此发生争执，僵持不下时，有人提出通过实践来检验对错。

所以，聪明的外国学生一起设计了一个实验。

他们趁着夜色，来到市中心的一个公用电话亭，把“男”“女”的牌子放在一左一右的电话机旁，然后迅速离开。

第二天早上，他们又见面了，来到电话亭。让他们惊讶的是，标着“男”的电话前排起了长队，标着“女”的电话前却一个人也没有。

留学生走到那位淡定等待的先生面前，问:既然那个电话前面没有人，为什么不打电话到那里？他们为什么等了这么久？所有被问的先生都用平静的语气说:那个地方是留给女士的，我们只能在这里玩。这是秩序...国际学生不再争论。

在默默回去的路上，大家都想了很多，大家都隐隐约约觉得，自己乃至身后这个曾经是礼仪之邦、崇尚秩序的民族，这些年可能在不经意间失去了一些美好的东西。在国家荣耀受到重创，我们融入世界的今天，规则和秩序可能是我们最需要的品质。一位同学感慨道:“这是我们在德国学到的最珍贵的课程！”

1，读句子，说说加词的意思，然后把句子改成陈述句。

2.“大家都隐隐约约觉得，自己乃至背后那个曾经是礼仪之邦、崇尚秩序的民族，这些年可能在不经意间失去了一些美好的东西。”你说的“好东西”是什么意思？问题的补充:

读句子，说说加词的意思，然后把句子改成陈述句。

一个近乎迂腐的人怎么解释一个民族的性格？

迂腐:墨守成规，不适应新时代。

一个近乎(迂腐)的人是无法解释一个民族的性格的。