每天5分钟提高孩子的注意力！

1，文字思维

训练方法:家长每背诵一个单词，孩子都认真听，听到电器马上举起右手，听到学习用品马上举起左手。

比如:

一个凳子？书桌？洗衣机？篮球？电视，自行车？一个书包？冰箱？练习本？葡萄？空调？电风扇？电话被子？杯子？钢笔？手机？篮球？羽毛球？打火机？一架飞机？刀和剑

2.寻找不同的培训

训练方法:仔细听下面几组句子中的A句和B句，让孩子迅速找出B句和A句的区别..

比如:

答:森林中的动植物充分享受大自然的阳光雨露，自由生长。

b:森林里的动植物充分享受大自然的阳光雨露，自由生长。

3.按顺序找出这些数字

训练方法:在一个有25个方块的桌子里，把1-25的数字打乱顺序，填入(见下表)，让孩子以最快的速度从1数到25，边读边指出，同时计时。

4.玩扑克游戏

训练方法:拿三张不同的牌，在桌上随意排列，如梅花2，黑桃3，方块5，从左到右。选择一张要记住的牌，比如梅花2。

让孩子盯着这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，家长可以随意变换三张牌的位置。然后，让孩子们报告俱乐部2在哪里。

如果孩子猜对了，他就赢了。两个人轮流做游戏，提高孩子在游戏中的注意力。

5.拼图和下棋

和孩子一起玩拼图，逐渐增加拼图的数量；玩的时候不要打扰他。

学习如何玩简单的国际象棋。如国际象棋、扑克、跳棋、孔明象棋，因为这些活动需要高度的专注和足够的认知，才有机会获胜。

6.少了什么？

拿出几样东西，让孩子看1-2分钟，然后让孩子闭上眼睛，去掉其中的一两样，让孩子告诉我少了什么。

(提示:可以从几样东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿走的东西的数量。)

7.重复数字

怎么玩:一开始大人报几个简单的数字让孩子重复，然后大人继续增加一个数字让孩子重复。一次只增加一位数。

比如大人报“256”，小孩复读，大人报“2568”，小孩复读，大人报“25681”，小孩复读，等等。孩子能记住的时间越长越好，但也要看适度程度。