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3.方法3.1。预测试的预测试以选择产品类别为目的，主要是对人群熟悉的一些品牌进行调研和验证。选择每个品牌的产品类别作为代表性原型品牌，另一个产品代表典型变体。研究对象是46名本科消费行为班的学生。每个受试者都获得了23个品牌的列表。提问:1)“你认为什么产品是最典型的品牌”，2)“另一个产品是你认为有相同品牌名称的，不作为典型品牌。”生成的产品列表验证了熟悉品牌的选择，也为每个品牌提供了清晰的原型产品类别。20个品牌都有自己的原型和典型产品。选作包表1和2。320.主要研究为了检验三个假设，85名学生参加了一个由两部分组成的实验，在本科生的市场营销导论课上(第一部分)，在场的品牌和b)主题变量之间的相似性以及每一个的两个水平，即一半的主题被评为协议和报告，对照名牌产品(牛皮棉花糖就像牛皮奶酪)。一半的受试者被评为同一组产品，但没有品牌(棉花糖就像奶酪)。一半的被试被原型和变异推翻(牛皮奶酪就像牛皮棉花糖)

3.方法3.1。预测试的预测试以选择产品类别为目的，主要是对人群熟悉的一些品牌进行调研和验证。选择每个品牌的产品类别作为代表性原型品牌，另一个产品代表典型变体。研究对象是46名本科消费行为班的学生。每个受试者都获得了23个品牌的列表。提问:1)“你认为什么产品是最典型的品牌”，2)“另一个产品是你认为有相同品牌名称的，不作为典型品牌。”生成的产品列表验证了熟悉品牌的选择，也为每个品牌提供了清晰的原型产品类别。20个品牌都有自己的原型和典型产品。选作包表1和2。320.主要研究为了检验三个假设，85名学生参加了一个由两部分组成的实验，在本科生的市场营销导论课上(第一部分)，在场的品牌和b)主题变量之间的相似性以及每一个的两个水平，即一半的主题被评为协议和报告，对照名牌产品(牛皮棉花糖就像牛皮奶酪)。一半的受试者被评为同一组产品，但没有品牌(棉花糖就像奶酪)。一半的被试被原型和变异推翻(牛皮奶酪就像牛皮棉花糖)

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