菊花幼儿园教案
“菊花”幼儿园教案活动意向1:
秋风来了，带来了秋天丰硕的果实和盛开的花朵。深秋是菊花盛开的季节，秋天因为菊花的种类和色彩而更加绚丽多彩。菊花是秋天的代表花。中国是菊花的王国，随处可见。结合季节特点，推出了“菊花”活动。帮助孩子更好的认识菊花，了解更多关于菊花的知识。唤起孩子对菊花的喜爱，激发他们制作菊花的兴趣。
活动目标:
1.通过粘贴、卷边等方式制作菊花，培养孩子的动手操作能力。
2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美好。
3.帮助孩子获得菊花秋天开放的常识。
4.体验用不同的方式与同龄人合作绘画的乐趣。
5.在想象创作的过程中，可以用简单的材料进行装饰，体验成功的乐趣。
活动准备:
1，一条条彩纸，胶棒，铅笔，双面胶。
2、菊花制作示范画。
3、菊花图片。
活动的重点和难点:
1.要点:抓住菊花的特性，制作菊花的全貌，提高孩子的动手能力和技巧。
2.难点:掌握制作的准确性和色彩运用的技巧。
活动流程:
第一，激发兴趣，激发情感
什么花在秋天开放？
总结:菊花喜欢在秋天开，尤其是天气稍微冷一点的时候，但是它们不怕寒冷的秋风，勇敢地开了出来。
许多人喜欢菊花。你想做一朵菊花吗？有什么办法吗？
二、菊花的制作方法
这菊花。看，孩子们，它是什么颜色的？用了什么材料？它是如何制作的？
总结:拿一张彩纸，两端用铅笔卷起来，打开胶棒，伸出你的小脑袋，在纸的中间涂上，然后拿一张彩纸，两端卷起来，中间找个地方贴上。直到它扎进一朵有许多花瓣的花里。
菊花准备好了，还缺什么？
总结:美丽的菊花完成了。送到纸上，画出绿色的茎叶，菊花就开了。一张纸上可以开三朵菊花！
3.要求
我们想做出漂亮的菊花吗？那我们就轻轻的搬个小椅子到桌子边上坐下吧。让我们拿出胶棒开始吧。做完后，送到黑板上。
第三，儿童操作，老师巡回指导。
注重观察:
1.小孩子会用铅笔卷菊花花瓣吗？
2、儿童是否使菊花花瓣卷曲，花瓣不重叠。
3.完成的孩子是否能收集东西。
老师总结:菊花是秋天鲜艳美丽的花。花有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄、白、紫、红。菊花的叶子是绿色的，边缘有锯齿。菊花很漂亮。它们通常被种植在花园或花盆里。
第四，了解菊花的用途。
为什么人们种这么多菊花？-让孩子欣赏幻灯片，了解菊花的用途。
1，菊花可以让人观赏，美化环境；
2、可以做清凉饮料，泡茶；菊花的香味可以解决头痛...
提供菊花茶，让孩子闻一闻，品一品，就能感受到菊花的清香。
第五，创造业绩
1，鼓励孩子大胆表达各种菊花形态。
2.提醒孩子不要用太多的颜料。
第六，展示和评论。
1.今天，我们的教室里摆满了菊花。你感觉如何？菊花有哪些颜色？
2.展示儿童作品，安排菊花展。
3.让孩子们谈论他们最喜欢的菊花。为什么喜欢？有什么好的？
活动结束:
老师总结，主要是表扬和鼓励。
活动反映:
手工制作是儿童非常喜欢的一项活动，是儿童用手加工和改造材料的创造性活动。手工艺动能促进小手肌肉的发育，手眼协调能力的发展，儿童心理等能力的发展。
在制作菊花的过程中，当孩子遇到困难，需要我的帮助和建议时，他们会见面一起解决。这样既能减少孩子在活动中对老师的依赖，又能增强孩子双手的灵活性，还能培养孩子在遇到困难时如何解决问题。总的来说，活动进行得很顺利。教师要善于发现孩子的优点，抓住教育的时机，增强个体的自信心，对其他孩子起到引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子们的闪光点，让他们体验到成功的快乐，就会取得更好的效果。了解我国深厚的传统文化，会让手工活动更加活跃生动，是孩子们比较喜欢的。
“菊花”幼儿园教案2活动目标
1.愿意在老师的指导下参加观摩活动，观摩时专心认真。
2.了解菊花的主要特征并命名。
3.能够爱护和珍惜幼儿园里的花朵，增强孩子们的环保意识。
要准备的活动
1.ppt课件:菊花
活动过程
第一，进口
1.欣赏菊花
给我看图片:菊花
2.引导孩子观察菊花，老师用语言和表情引起孩子观察菊花的兴趣。
问题:这是什么花？太漂亮了，看看它们是什么颜色。
(孩子随口说说。)
第二，拓展
1.课件演示:菊花
问题:这是什么花？我们一起看看，聊聊天好吗？
2.让孩子们看看并谈论菊花是什么样子的。
(引导幼儿运用多种感官感知菊花的形状特征。)
3.结合问题，让孩子们谈论:
菊花长什么样？什么颜色？比如什么？菊花的叶子是什么颜色？比如什么？
4.引导孩子说出他们看到的菊花的外观特征。
启发孩子说出菊花的主要特征。)
第三，结束
1.问题:花很美。我们应该如何照顾他们？
(激发孩子对花的热爱)
2.老师和学生一起读儿歌:
秋天来了，菊花开了，
红色红色，白色白色。
像面条，像火焰，
就像妈妈的卷发。