猫抓老鼠的详细描述作文

所以，用人们抓老鼠的方式抓老鼠需要一片面包。它把面包放在老鼠洞前，在老鼠洞边缘刮，直到老鼠出来抓。当老鼠闻到面包的味道时，他朝门口看了看，发现外面有一块面包。他想，人们一定又在骗我了。我得看看外面有什么陷阱。

它仔细看了看，发现外面没有陷阱。就这么悄无声息的走出了老鼠洞。小猫看到老鼠出来，就猛扑过去。好在小老鼠机灵，离洞又近，所以尽快逃到了洞里，给小猫留了个空。

第二天，小猫又把面包放在老鼠洞前，等老鼠出来抓。因为上一节课，小猫拿了一根长杆，上面绑了一个铁条做的小爪子，用线连起来。一拉，爪子就能张开，一松，就能抓到东西。它离老鼠洞很远，拿着杆子，拿着线，把爪子搭在老鼠洞上。老鼠又闻到了面包的味道。它也吸取了上次的教训，没有只看中间放食物的地方，还看了。

老鼠以为小猫不在，就出来吃面包。小猫看到老鼠出来了，就用拉线把老鼠捆住，用松线把老鼠抓住。猫妈妈回到家，看见小猫抱着一只老鼠。她问:“小猫，你手里这只老鼠是哪里来的？”小猫得意地说:“我自己抓的。怎么样？是不是很神奇！””猫妈妈说，“还不错！孩子，这么小就能抓老鼠了。"

小猫由此懂得，只要你努力，一切都会成功。

2.我家有一只可爱的小猫，名叫小白。小白的肚子是白色的，他的背是金黄色的。他有一双明亮的眼睛，晚上会发出绿色的荧光，就像车灯一样。三瓣嘴有锋利的牙齿。这些牙齿非常有用。他们可以吃鱼和啃骨头。

经过我的精心照料，小白有着光滑的皮毛、粗壮的四肢、锋利的爪子和长长的尾巴。

每天早上它都会跑到院子里的花丛里，抓一会蝗虫，拍着草玩。

中午我和爷爷去小白加饭的时候，它就侧身在我们脚下，绕着圈，嘴里发出低沉的声音，在那里撒娇。

每天我和爷爷在外面玩回来，刚走进栅栏的大门。小白听到我们的脚步声，就跑过来喵喵个不停，还缠着我们的脚，好像在欢迎我们。

有一次，我们把一只老鼠关在铁笼子里。我有一个好主意。我把铁笼子带到小白，想看看它会做什么。只见它扑向它，露出失落的脸:它先蹲下身子，竖起毛，咧嘴一笑，发出“喵喵——”的声音，伸出前肢，用力拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里瑟瑟发抖，有时还吱吱叫，好像在说:“大猫，求你了，饶了我吧！”“后来，我们把老鼠带到沟里淹死了。我们把它带回来，放在地上。小白一把抓住它，把它拿走了。他跑到一个空旷的角落，美美地吃了一顿。

这是我的小白。真的很可爱。

3.写一篇关于猫和老鼠的作文我家有一只小猫，全身黑色，只有尾巴是白色的。

中午，我正在客厅的桌子上做作业。一转身，看见猫偷偷躲在门后，看有没有老鼠过来。过了一会儿，老鼠溜进了房间，被小猫发现了。它跳了一下，被我发现了。我跟着小猫，看到小猫在东张西望。

找到了。你在哪里找到的？我在床底下找到的。它叼着老鼠跑了。我跟着去了厨房，四处看了看。

我找到了。我看到小猫抱着老鼠，把它扔到天上，然后用爪子四处乱抓。真的很有趣。

我给小猫取名叫米奇，我喜欢，家人也很喜欢。

下课后，我们像刚从笼子里出来的小鸟一样跑出教室。我和小刚、小明、小红和小月一起玩猫捉老鼠。

玩猫捉老鼠有规则:我们用石头剪刀布，谁输了谁就是猫，别人就是老鼠，被抓的人就是猫，猫就是老鼠。而且老鼠不能在窝里呆20秒，否则会窒息。

比赛开始了。我们用石头、剪刀和布。最后小刚输了，他变成了一只猫。我对小红说。“我们去引开猫，然后它们去偷食物。”小红说:“好的，但是我们要小心，不要被猫抓住。”我们成功地把猫引走了。不幸的是，那只猫太胖了，跑不动。过了一会儿，她累得大汗淋漓，气喘吁吁。小月和小明成功偷到了食物。小明也说:“大肥猫，快来抓我！”还边说边跳。它把猫逗笑了，小月想，如果我绕到猫身边偷食物，猫听到响声怎么办？可惜猫早有准备，一把抓住正准备离巢的小月。小月说:“我怎么这么倒霉？”！”小明说，“是啊，你怎么这么倒霉！“比赛还在继续……”叮，叮”下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。

一天，小猫“* * *”在野外玩耍。突然，它看到一只小老鼠在晒太阳，于是伸出爪子扑向它。没想到，小老鼠很聪明，还很扭曲。躲开了，“* *”扑了个空。

小老鼠向前跑，跑向一棵大树。突然，它看到了一个小树洞。老鼠抓住这个机会，马上钻进了树洞。小猫追着洞口，用胡子摸树洞。树洞太小，进不去。小猫围着树洞转了一圈又一圈，突然她想到了一个好主意。他叹了口气，自言自语道:“哎，到嘴里的美餐已经没了。我还是去别处看看吧！”！”小猫假装要走。

老鼠听了小猫的话，再听，外面真的没动静了。他以为猫真的走了，就从洞里探出头来。一出来就被猫抓住，成了“* * *”的腹中餐。

铃铃贝尔，下课后，学生们高兴地跑到操场上，开始玩跳绳，扔沙袋，蹦极，跑步等。

我和同学玩了一场猫捉老鼠的游戏。两个孩子是老猫，十个孩子是老鼠。游戏开始了。老猫扑向老鼠。当老鼠看到它时，它跑回了洞里。一只老猫对另一只说。我们躲起来，老鼠一出来，我们就扑上去。一只老鼠往外看，发现没有猫的踪影。老鼠跑了出来，但是老猫已经等得不耐烦了。他马上冲过去，看是不是要被猫吃了。一只聪明的老鼠说，我们用声东击西的方法转移猫的注意力吧。嗯，这个主意不错说完，大家立刻就窝了起来，那只猫见了，不仅惊慌失措，还束手无策。这时，老鼠们迅速拿着几袋粮食跑向洞口。猫只是看着老鼠吃它美味的食物。

上课了，* * *响了，我们才依依不舍的回去上课。

4.《猫鼠新传》总评:猫和老鼠本来就是一对冤家，猫吃老鼠是天经地义的事，但作者却编造了一个老鼠想和猫交朋友的故事。

整个剧情设计流畅，不仅有对话，文笔中还有心理描写，尤其是老鼠的纯真，让人觉得很开心。主要不足是没有如文中所示的对表情等细节的描述。

解说:吴小婷(小学高级教师)二十年后，动物王国的居民都装上了电话，猫和老鼠也不例外。(这种想象很丰富，为剧情做铺垫。)

一天晚上，老鼠想，我有电话应该打给谁？好吧，那就先给我的宿敌——猫先生打个电话吧！于是老鼠拨通了猫的电话。“你好，是猫先生吗？”小老鼠问:“嗯，你是小老鼠吧？有什么事吗？”猫一听到它，就认出了小老鼠的声音。小老鼠想，如果我借此机会和猫家和好，我不就成了我老鼠家的英雄了吗？于是老鼠回答道:“亲爱的猫先生，让我们成为好朋友吧！”你想想，我们整天追来追去多没意思。最好是好朋友，从此和睦相处！”猫也想趁这个机会吃老鼠，于是回答道:“那我们今晚就在公园的一棵苹果树下举行‘和平仪式’吧！”小老鼠高兴地说。

猫不愿意想，就答应了。老鼠见猫同意了，就挂了电话，穿好衣服。通过这段有趣的对话，塑造了一只天真无邪的老鼠形象，也将聪明机智的猫刻画的惟妙惟肖。

但是很遗憾他们没有写出自己的表情，不够生动。过了很久，老鼠打扮好了(打扮得漂漂亮亮的)，在苹果树下蹦蹦跳跳。当他看到猫在等他时，他说:“猫先生，我们现在开始和平仪式吧！”“好吧，让我们在和平仪式前拥抱一下！”猫说老鼠觉得猫挺真诚的，就答应了。

当老鼠和猫的距离很近时，猫立刻张开嘴咬老鼠。老鼠立刻反应过来，灵敏地闪了一下，猫扑了个空。它喘不过气来，转身去追老鼠。(眼看老鼠就要成为猫的食物了，然而，)在这个关键时刻，猫(因为不耐烦)只看前方，没有看路，被给了一块石头。你要把猫和老鼠在这种情况下的不同表情写出来，从而营造出猫抓老鼠的紧张气氛。)

这一次，老鼠(彻底)意识到，猫和老鼠永远不可能成为朋友。(结果很自然，但也多少有点意思，让人发笑，让人思考。)

5.白猫和黑猫抓老鼠的故事构成白猫和黑猫是一对小兄弟。

小白猫很勤快，每天都在练习抓老鼠的技巧。小黑猫很懒，每天都睡懒觉。

有一天，猫妈妈说:“你们都长大了，可以自己生活了。我们来比一比，看谁抓的老鼠多。”因此...续:于是，猫妈妈带着宝宝去了一个老鼠多的地方，说:“今天是你们比赛的时候，好好享受你们抓到的老鼠吧。”

猫妈妈不见了。小白猫看到一个老鼠洞，就悄悄地走到老鼠洞前，静静地等老鼠出来。

时间一分一秒过去了，但是还没有老鼠。于是小黑猫躺在地上，开始酣睡。

小白猫还在洞口等着。老鼠们听到了睡觉的声音，于是他们派了一只小老鼠去打探消息。

这样可以让白猫宝宝知道，所以白猫宝宝就躺下装睡。当小老鼠走出洞口时，他高兴极了，赶紧回去向鼠王报告，鼠王也很高兴。

于是老鼠们大摇大摆地出了洞，走到一个小房子前，里面有许多美味的菜肴。这时，小白猫突然跳起来，一下子抓住了一只又肥又大的老鼠，挡住了它们的去路。

打了一架，白猫把他们都抓住了。母猫从森林里出来了，但是小黑猫醒了。

妈妈看到了，对小黑猫说:“孩子，你一定要向小白猫学习！”听到这话，小黑猫羞愧地低下了头。从那以后，小黑猫每天都练习抓老鼠的技能。

很快，老鼠也会被抓住。猫妈妈很开心！推荐数学书籍。