小学六年级第七单元试题
(2)准确读出轻声和音节。
(3)能按顺序书写大小写字母，并能使用词序查找法查字典。
④能够准确熟练地拼写音节，使用汉语拼音阅读和学习普通话。
⑤了解大写字母的用法。
汉语拼音的第一个字母有时是大写的，可以总结如下:
1.中文名字。姓氏的首字母和名字的首字母大写。比如张辉，z，h要大写。当姓氏与职位、头衔等结合在一起时。，姓氏开头的第一个字母要大写，其余字母要小写。比如(王老师)w要大写。但“老”、“小”、“大”、“A”等称谓，开头也要大写。比如小刘x和l要大写。
2.中文地名和专有名词(如书名、机构、团体等)的首字母。)要大写。比如Bei jing(北京)B要大写，Shang hai(上海)S要大写，Ning bo(宁波)N要大写。专有名词如果是短语，要一个字一个字的写，每个字的第一个字母要大写。比如中华人民共和国，中国的第一个字母Z，人民的第一个字母R，* * *和中国的第一个字母G都要大写。
3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4.商标和店铺的名字一般都是大写的。
汉字知识点
①认识3000个左右的常用汉字，其中2500个左右会写字。正确读读音，识别字体，理解词义，在阅读和写作中正确理解和使用。
(2)能区分所学的多音字、同音字、异体字和形声字；纠正错别字。
(3)能熟练使用三种字典查找方法，并能按词定义。
(4)能用钢笔书写，书写速度不低于每分钟20字，字迹工整工整。用毛笔粘，结构对称，纸张干净。
下面的单词有很多意思。它们在不同的单词中是什么意思？请在括号里填上数字。
远远的看着A，期待着B，希望C去拜访D的名气。
喜出望外，受人尊敬
满A是全部充实，达到容量的极点，B使满C达到某个时期，D使全部E满足F骄傲。
你不在乎()现场爆满()你满意()
单词知识点
(1)能正确读写所学的常用词，联系上下文理解其含义，大部分都会使用。
②能在一定的语言环境中辨别同义词并正确使用。
③单词可以按照一定的要求进行逻辑分类。
用“颜”字组成一组词，适当地填入下面段落中的括号内。
王老师非常关心和爱护我们。他总是耐心地批评和教育犯错误的学生，从不责备他们。他经常教导我们要()严格要求自己，对学习要()认真，关键时刻要经得起()的考验。
填词，然后按分类要求写序号。
a电流()急，B手忙()C五色()
d眼睛()快，e好色()f心潮澎湃()
g五彩()h山()岭I微波()
表示水流量:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
颜色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
代表诉讼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
句子知识点
(1)能正确理解句子的意思。
②掌握几种常用的修辞手法。
(3)通过缩写练习，从感性角度区分句子的主干和分支；通过句子拓展练习，把句子写得更加具体生动。
(4)能使用常用词和关联词造句，使文字有序，意思完整。
(5)会修改常见病句。
⑥掌握几种常见句型的转换。
句子变化包括:
①“把”字句、“被”字句和陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定的互换。
⑤合并意义相关的句子。
6.改变句子中单词的顺序。
如果...仅仅...虽然...也...
明天会下雨，但是过河的活动还是会举行。
明天会下雨，所以登山活动将改期。
仅仅...仅仅...仅仅...仅仅...
()打个电话，维修部()会派人来修。
我解决不了这么大的问题。()请维修部派人上门。()可以修好。
标点知识点
①常用标点符号的综合运用:句号、问号、逗号、停顿、冒号、引号、感叹号。
②认识分号。
③能根据具体语境理解省略号和破折号的不同用法和意义。
根据传说，下雨的时候，徐文长去了一个朋友家。主人写了一张纸条和他开玩笑。上面写着:“雨天留在身边，陪着我。”他不是这样读的。他所读到的与他所读到的正好相反。你知道他是怎么读的吗？
“如果下雨，我会留下来吗？留下来”
“如果下雨，我就呆在白天，我就呆在白天？”
“如果下雨，呆一天，离开我？”
“下雨天留下来，离开我？不要留！”
“雨天，呆一天，离开我？不要留！”
单词积累知识点
(1)对必修教材中要求掌握的单词进行系统的复习，对学生易错易混淆的单词进行再次复习和记忆。
②掌握常用成语、谚语、歇后语。
③了解构词规律，了解各类词的特点，对词进行分类。
重叠的形式有:
AABB风格干净整洁。
ABAB式的讨论，讨论，讨论
ABAC式的权力和影响力
AABC式的恋恋不舍。
ABB风格安静柔和
模仿单词的结构，写出的单词有:
什么-如何-什么-如何:头重脚轻和认真。
(2) What-How:手脚无力，四肢无力。
③四物并行:天、地、山、河、花、动物。
④两个相关动作相连:敲、打、推、挤。
⑤反义词组成的词:关注一件事，失去另一件事，是无意的。
⑥达到加深的状态:热-(滚烫的)热-(火热的)。
⑦东西——这个东西的颜色:瓦兰梨黄。
8颜色重叠:红色和绿色。
由两个反义词组成的9个单词:起伏。
⑩由两个同义词组成的词:盛开和枯萎。
使用修改符号修改以下食谱中的错别字。
冷盆:烤骡蟹湖配豆角、焖芽、竹笋和泥。
热菜:清炒虾仁、清炒荷兰豆、葡萄、闷鸡块、板骨肉片。
点心:印度肥平八宝饭
水果:糖水菠萝。
古诗分类:
据作者说，比如李白的诗有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《赠王伦》。
王维的诗集有《柴璐》、《寄元二十岸Xi》等。
杜甫的诗有《《春夜喜雨》》和《独自在河边看花》。
按内容:
四季景物中描写春天的有:风、咏柳、肖春、《春夜喜雨》、惠崇春江晚景、春日、不值得游览的花园、告别古草、绝句等。
田园风光:江南，村舍，池塘，池塘，小儿垂钓，四季田园杂景，看，唱鹅，忆江南，尹先生书湖墙，乡间四月。
山河奇观:望庐山瀑布、望天门山、寻花独畔、山行、浪淘沙、智利歌、题西林壁、、望洞庭。
边塞烽火:凉州词(两首)、楚塞和曲
深深的乡愁:静夜思，枫桥夜泊，游子之歌，山居假日思山东兄弟，瓜州寄宿，早到白帝城，清明。
送别:在芙蓉客栈与辛弃疾别离，送元二十安Xi，送王伦，送别孟浩然赴扬州途中，别是大喜。
生活感悟:江雪鹭鸟山庄乐游园景区，渔歌，竹石，酸橙诗，夏日绝句，墨梅，蜜蜂，遗言。
忧国忧民:临安府题、悲悯农民(两首)、江南春色、江上渔人、秋夜黎明出栅栏门的感觉、纪海杂诗、秀儿。
孩子活泼可爱天真无邪，往往成为诗人的写作对象。我们读过的许多古代诗歌都是关于古代儿童的，例如“当我在一棵松树下问你的学生时”，他回答说，“我的老师去采药了”(这是一个缺席的笔记)，这是关于一个少年和他的老师隐居在山里。关于古代孩子的生活，你能写出多少首诗？在下面的横线上默写诗的标题。
月亮美丽圣洁，给人无限遐想。中国古代的许多诗人都写过月亮。请从你读过的古诗词中选出一首带“月”字的诗，默写下来。
1，标题()作者()
2.标题()作者()
3.标题()作者()
看完《下毛毛雨》这篇文章，你能用你学过的古诗来形容一下你的感受吗？
我们的小草，在那纤细柔弱的身体里，究竟蕴藏着多么强大的生命力！难怪古代诗人写诗吟咏青草:
《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》，历经千年，读来依然扣人心弦。