关于说普通话和写规范字的社会调查报告

铜陵五中高一(1)班

指导老师:Xi贾府、瞿大斋

活动目的

通过对社会上说普通话和用不规范字的调查、资料收集和分析，了解人们对这一地区说普通话和用规范字的看法以及不说普通话和用不规范字的严重性。丰富我们的人文素养，培养我们的社交谈判能力，更重要的是让我们明白了知识的力量。

研究方法

我们这次调研活动的主要方法是访谈和调查。采取分组负责、责任到人、小组合作、整体探究等活动。

调查领域

以狮子山地区为中心开展调查研究。

调查对象

调查采访工人、农民、商人、教师等社会群体。

活动过程

这次行动从2月8日开始，分为四个阶段。

第一阶段(2月8日-2月14)，开题报告。

1.课题组的产生和组长的选举

2.制定一个活动计划

3.撰写开题报告

4.提出项目申请

第二阶段(2月15-2月29日)分组。

通过调查和访谈，了解人们对普遍使用不规范字和不会说普通话的看法和意见。调查从2月15开始，分为四组。

第一组:以何文军、魏为首，位于铜陵市“321”地区。

第二组:以王、、吴梅为首，位于铜陵市第五中学至三叉路一带。

第三组:以刘术文、黄成为首，位于小农场至铜陵五中后门。

第四组:以何、何马利为首，地点为铜陵市狮子山区小学至狮子山铜矿1号门。

第三阶段(3月1-3月14)写调查报告。

1.分析得到的数据和市民的看法和意见。

2.获取互联网上的相关信息。

3.征求老师同学的意见。

4.写一份调查报告。

5.制作演示课件。

第四阶段(3月15-3月22日)，展示研究成果。

调查报告

关于说普通话和写规范字的调查报告

1.研究背景。

现在各国都注重经济发展，更注重培养学生的能力，比如社会调查研究。在生活和生产中，人与环境之间也有一个人际交往和适应的过程。

但是总有一些问题影响着我们，让我们很难顺利的生活生产，很难相互沟通。比如大量不规范的词频繁出现，普通话不标准。

地大物博是我国的一个基本国情，方言当然多种多样。推广普通话势在必行。这样既方便了交流，又使中国文化健康发展。不规范的语言给人类带来的危害是多方面的。医生误诊了。

不规范字的频繁出现更是让人讨厌，尤其是繁体字。直接影响我们的便利性。我们中学生对繁体字了解多少，但是繁体字在广告和商标中出现太多，对我们影响很大。

因此，我们以狮子山地区为中心展开了深入的调查研究。了解社会上不规范的词语和用词。解决一些自己能力范围内的问题。

二。研究小组的组成和组长的选举

这学期，学校将在我们初一开展研究性学习活动。我们自己成立一个小组，然后确定一个合适的研究课题。

我们这些经常参加社会实践活动，动手能力很强的同学，比如吴梅，王，魏，何玛丽，何文俊，丁玲，黄诚，，何，自然结合在一起。于是，研究团队应运而生。

为了让这个小组更加团结统一，也为了避免在调查研究的过程中出现一些不必要的纠纷，我们决定选举一个能够领导整个小组的领导。于是，大家聚在一起，投票选出了自己的组长。吴梅以7票当选小组长。

组长一产生，就召开课题组会议，采取分组负责、责任到人、小组合作、整体探究的活动。在小组讨论的基础上，制定了周密的活动计划。

三。调查过程

我们这次调研活动的主要方法是访谈和调查。通过采访工人、农民、商人、教师等社会多方面的人士，了解他们对不规范字频发、不会说普通话的看法，以及如何做好规范字和普通话的普及工作。通过调查社会上不规范词语的出现情况，可以知道不规范词语一般出现在什么地方，哪些词语出现的频率更高。

我们的调查于2005年2月65438+5日开始，分为四组。

第一组:何文军、魏对铜陵市“321”地区的不规范字进行了访谈调查。他们走访“321”的街道，收集不规范的文字，采访各行各业的人，听取他们的意见。然后整理得到的数据和观点。

第二组:王、、吴梅对铜陵五中至三岔路一带的不规范字进行访谈调查。本文调查了一些广告、商标和一些门牌上的错别字、繁体字、简体字等不规范文字，并采访了一些市民对不说普通话的看法。

第三组:刘术文、黄成前往铜陵五中《从小农场到后门》采访调查不规范人物。我拜访了一些商贩、老师、学生等。，还逛了一些大街小巷，把那些不规范的词都记录了下来。

第四组:何、何玛丽前往采访，调查不规范字的使用情况。地点是从铜陵市狮子山区师旷小学到狮子山铜矿1号门。他们走访了一些有代表性的地方，记录了不规范的文字，并采访了公众对不说普通话的看法。通过调查和采访，了解了人们对普遍使用不规范字和不会说普通话的看法和意见。

四。调查的结果

(1)结果繁体字出现的频率

行业2 3.20% 1 1.60%

炉1 1.60%

双1 1.60%湾1 1.60%

贸易1 1.60%宽1 1.60%

兴1 1.60%电4 6.50%

订单1 1.60%铜1 1.60%。

狮子4 6.50%大脑1 1.60%

高达5 8.10%杨1 1.60%。

包2 3.20%博士1 1.60%

矿石1 1.60%

动态1 1.60%

选择1 1.60%花园1 1.60%。

卖出1 1.60%变成1 1.60%

机器2 3.20%质量1 1.60%

创1 1.60%

荀1 1.60%

东1 1.60%田1 1.60%

螺纹1 1.60%中国2 3.20%

钟1 1.60%庄1.60%

2 3.20%的长度将被赋予1 1.60%

乐2 3.20%长1 1.60%

2队3.20%要1 1.60%。

华1.60%

打字错误发生的频率

文件2: 22.20%励磁1 11 10%

复杂1 11.10%保证金1 11.10%。

新款1 1 1.1.1.1.1.1.00%

赛1 11.10%贾1 11.10%。

简体汉字出现的频率

通过这次深入的社会调查研究，我们受益匪浅，获得了很多信息。

市民对使用不规范文字和不讲普通话的看法可归纳如下:

1，不规范词的出现:

a吸引人的注意力，指责人。

b少数人认为写繁体字是学习的标志。

c很少有人觉得写繁体字好看。

d大多数人认为他们写的东西与我们无关，不关我们的事。

2.有很多人不会说普通话。中国由56个民族组成，所以我们国家有许多方言。如果人们不说普通话，会使交流非常不方便，在一些特殊情况下，会造成一些错误，导致一系列非常严重的后果。

(2)问题

通过这次活动，我们发现了一些不容忽视的问题。

1，不规范字(尤其是繁体字)在社会上应用广泛，危害较大；

A.在钟楼西南角的苹果服装店，记者质疑“苹果”二字为何写成“苹果”。店里的收银员告诉记者，很多人都以为是错别字。其实苹果品牌就是用这个“苹果”注册的。他们的“苹果”是为了区别于另一个苹果品牌。

b、上海地铁愿意因为拒绝发布繁体字灯箱广告而遭受巨大的经济损失。上海地铁广告公司副总经理沈透露，不久前，一家矿泉水企业要求刊登他们的广告，并达成了初步意向。但是沈经理发现他们的广告里有三个繁体字，让他们修改。然而，由于客户已经制作的65，438+00部电影中有6部已经完成，如果他们修改这些电影，那么重新制作这些电影的成本将会太高。最后，顾客生气地说:“他们太认真了。”一气之下，我放弃了在地铁上放广告的计划。据悉，客户的广告位置在1号线人民广场站，该位置灯箱广告价格最高，一年654.38+0.2万元。就这样，三个繁体字“砸”了654.38+0.2万元的生意。

2.说普通话的社会氛围不够浓厚:

从我们在调查中的回答和日常生活中可以看出，说普通话的人很少。可见，说普通话的社会化氛围尚未形成，人们说普通话的观念亟待引导。

3.有些人说普通话有误区:

就拿我们班来说吧。有些学生普通话说得不标准，因为他们的方言很重。他们不好意思说普通话，怕说错。久而久之，他们就不习惯说普通话了。

(3)建议

1.政府部门要加大力度推广普通话，使用规范字。

2.学校也要重视教学，老师要用普通话。

3.家长和社区也要营造说普通话的良好氛围。

(4)主动性

我们提倡普通大众，尤其是中学生，应该使用普通话。我们呼吁在全国使用普通话，这将使我们的祖国更加繁荣和美丽。

建议

亲爱的同学们:

说到普通话和规范汉字，大家可能会说:“不难。”但是，有多少人想过，为什么要用呢？

汉字形成至今已有4500年。在历史的长河中，汉字也形成了完善的书写体系。从三千多年前的甲骨文到现在的汉字，从复杂到简单，象征性越来越强。

3000多年来，中国的绝大多数古籍都使用繁体字。繁体字为文化知识的积累和传播做出了卓越的贡献。但繁体字有两个特点:一是难写；第二，难记。这个“困境”就是繁体字跟不上时代。因此，中国开始提倡简化字。

说单词，然后说语言。与文言文相比，普通话更被世界各地的人们所接受。并且与日常生活语言一致，口语和书面语表达基本一致，使人们的交流非常方便。因此，国家规定学校教学使用普通话，全民推广普通话。

同学们，我们是新世纪的主人。所以我们不能落后。为了与时俱进，为了建设美丽的国家，让我们一起努力吧！

研究经历

研究经历(何玛丽)

我们在这次研究性学习活动中收获颇丰，同时也锻炼了自己的口才，让我们体会到了小记者的感受。

在我们的采访中，有些人不愿意接受我们的采访。我认为这是一种不好的行为。他们应该接受我们的采访。我认为这是一种不好的行为，因为我们没有得到他们的意见和建议，他们也没有锻炼自己的口才。被采访者可以让我们得到他们的意见和建议，同时让他们锻炼自己的口才。在我们的调查中，我们知道错别字出现频率最高的是“当”，繁体字出现频率最高的是“仕达”，简体字出现频率最高的是“丁”。很多人会说普通话，但是有些人如果不能改变或者学不会，就不愿意学他们的方言。

我们都应该学普通话，大家都说普通话。没有错别字，没有繁体字，没有简写。只写标准字。让我们努力吧！

经历(何文俊)

我们讨论这个话题的时候我很开心。因为我觉得这个题目很简单。我觉得这个题目一定很简单，不规范的词一定很少。而且现在大部分人都说普通话，所以这个项目一定很容易完成。所以，我想带着愉快的心情完成它。但是我调查的时候发现有很多不规范的字，尤其是繁体字。我们花了很长时间才找到不规则的单词。而且面试的时候，有些人不配合。尽管我们一再试图说服他们，他们仍然拒绝接受我们的采访。还有一小部分人接受了我们的采访，但他们不会说普通话。有些人甚至认为这不关他的事。这让我感觉现在的人素质不是很高。素质教育很重要。

除了以上，我还有一个体会，就是一个字:累。但那只是身体上的疲劳，不是精神上的疲劳，而是我觉得很轻松，因为我顺利完成了这个任务。而且，这也是一种收获。我不仅知道不规范的文字和不会说普通话对社会的影响，也知道它的重要性。

研究经历(吴梅)

通过这次研究性学习活动，我们都受益匪浅。以前我们都只是看书看书，从来不关心社会上发生了什么。真是一群“不听窗外事，只看圣贤书”的活书虫。但是这个活动是一个新的体验。

在我们的调查中，我和我的组员王分成一组进行调查。我们采访了很多人，虽然很多人配合我们的活动，但也有一些人不配合。在我们提问之前，他们都拒绝了我们。还有的声称没时间，甚至直接把我们赶走。比如我团面试遇到一个中年人。就在我们完成目的后，他拒绝了我们，说:“你还是找别人吧。”但我们并没有放弃，依然耐心地跟他解释，“我们只是耽误你几分钟，问你几个简单的问题。”但他还是不理我们。于是，我们解释道:“我们就是想问问大家，对于不规范词语的频繁出现，以及很多人不使用普通话，你们是怎么看的？”他说:“这跟我有什么关系？”“我们的问题和人们身边的一些现象有关，应该不难回答。而且回答不好也没关系。重要的是你的宝贵意见，随便说说。”可能是被我们的诚意感动了，他的态度明显变了，接受了我们的采访。所以我们成功了。

在我们的调查中还有很多这样的问题，但是我们已经克服了。虽然这次考察很辛苦，但对我们来说是一次新的经历，新的学习。

通过这个调查，我知道了人与人之间有一种特殊的情感，那就是信任。所以要好好把握，发挥它最大的力量，让人们更加团结友爱。

体验(王·)

通过这次活动，我学到了很多东西，比如同学之间的友谊，同学之间的感情。我们从一开始的毫不相干，逐渐变成了现在的互相关心，好朋友之间的友谊也一步步加深。

在我们的调查过程中，我是组长吴梅。当时我很开心，也很珍惜这个机会。我们要问每个人的时候，总是要分配好任务，循序渐进。中途，我们问了一个老人。不知道为什么，他不想接受我们的采访。当我们问一个老太太的时候，她不想接受我们的采访。我觉得我们现在的素质普遍不高，但是和以前相比，我们的素质肯定是提高了。我想，在未来，人们的素质会不断提高，所以我们应该继续努力，努力做好每一天。

在调查的过程中，我们奔波于大街小巷，大处小处，问了很多人。一天下来，我们都累得气喘吁吁，但我们似乎带来了一点欢乐。我想是因为我们真的竭尽全力去做了！

其实我以前不会说普通话，还经常写错别字。在我的作文里，很多错别字我一眼就能看出来，但是这次活动之后，我会更加努力地说普通话，更加努力地消除错别字。

我觉得我能做到，也能做好。我也在这里呼吁，希望大家都能使用普通话，这样祖国会更好！