孩子语文成绩差怎么改善？

只是一遍又一遍的读。据说丰子恺先生的读书法被称为“22次读书法”。一篇好文章，他前前后后读了22遍，深有体会地说，文章读好了，他会逐渐从嘴里背出来，多读应该是记忆的基础。

2.记忆

就是有目的的克制自己，记住。有些基本概念是记不住的，比如汉语的音、形、义，外语的单词。理解的就背，不理解的暂时记住，在使用中重新巩固记忆。

古诗背诵后更容易理解，理解后会记得更牢——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不仅大脑储存的信息越来越多，还养成了乐于记忆的好习惯。当然，死记硬背和死记硬背不是一个概念。

3.勤奋写作

不仅仅是写作文，只是其中的一部分。日记、听课笔记、阅读中的标点符号注释、整理摘抄都属于这一类。

写作本身就是一种更高级的记忆，我们有这样的体会:写作文要先打草稿，再写初稿。抄到作文本上的时候，我们不用看初稿就能完成。原因是写作调动了各种器官，进入了记忆的高级阶段。“记性好不如笔头好”不是没有道理的。

4.培养良好的学习习惯

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的一种本能。不同的学习习惯对思维能力和语文能力的提高有不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还有助于培养自学能力。因此，培养良好的学习习惯是小学生的一项重要任务。那么，小学语文学习应该培养哪些良好的学习习惯呢？