计算机专业的职业有哪些？

专业培养目标:培养掌握计算机软件设计与开发、硬件接口设计与编程、计算机硬件安装、配置、管理和操作技术的高级技术应用型专门人才。

专业核心能力:硬件接口的设计和编程能力，计算机软件的设计和开发能力，计算机硬件的安装和配置能力。

专业核心课程及主要实践环节:微机原理及应用、数据库原理及应用、数据结构、VB编程、JAVA编程、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。

就业方向:在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

其他:本专业可获得劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维护工中级职业技术证书；NIT教育部计算机应用技术证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。

专业名称:计算机网络技术

专业培养目标:培养掌握计算机网络基础理论和技能，具有计算机网络硬件联网与调试、网络系统安装与维护、网络编程能力的高级技术应用型专门人才。

专业核心能力:计算机网络安装与维护能力，网络应用软件编程能力。

专业核心课程及主要实践环节:组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件配置与调试、计算机网络软件实训等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

可以设置的专业方向:

就业方向:在地方政府、企事业单位，从事计算机网络运行管理与维护、计算机网络软件编写、网络软硬件产品销售与服务。

其他:本专业可获得教育部计算机应用技术NIT证书；微软公司MCSE系统注册工程师证书，思科公司CCNA和CCDA注册工程师证书。

专业名称:计算机多媒体技术

专业培养目标:培养具有较强计算机操作技能，能熟练设计开发计算机多媒体软件，设计制作交互式多媒体作品的高级技术应用型专门人才。

专业核心能力:动画设计与制作、平面广告设计、互动多媒体作品设计与制作能力。

专业核心课程及主要实践环节:多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计与制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商务简报制作等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

可以设置的专业方向:

就业方向:主要从事电子出版、教育软件开发、商务简报制作、平面广告设计等多媒体应用领域的媒体集成和系统设计。

其他:本专业可获得教育部计算机应用技术NIT证书；Adobe平面设计师认证。

专业名称:计算机系统维护

专业培养目标:培养熟悉计算机软硬件应用基础知识，掌握计算机系统的结构和组成，具有计算机系统测试、维护和维修能力的高级技术应用型专业人才。

专业核心能力:计算机硬件测试与维护能力，计算机应用软件编程与调试能力。

专业核心课程及主要实践环节:微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础及应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器(PLC)、单片机原理及应用、计算机组装与维护实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

可以设置的专业方向:

就业方向:在企事业单位从事计算机硬件测试与维护，应用软件编程与调试。

其他:本专业可取得劳动部计算机维护工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术证书。

专业名称:计算机硬件和外设

专业培养目标:培养掌握计算机系统结构与组成基本原理，具有计算机硬件及外设生产、测试、维护和维修能力的高级技术应用型专业人才。

专业核心能力:生产、检测和维护计算机硬件和外围设备的能力。

专业核心课程及主要实践环节:计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等。，以及各个学校综合的主要特点和实践环节。

可以设置的专业方向:

就业方向:从事计算机硬件及外设的生产、销售、测试、维护和维修。