学生兴趣小组活动计划
学生兴趣小组活动方案1英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，旨在培养学生的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活。相对于课堂教学，更具有灵活性和可塑性，所以学生非常愿意参与。本学期，我们将根据学校的具体情况，有计划、有目的地开展活动，重视教学质量，调动学生的极限积累，努力使英语兴趣小组活动丰富多彩。为了给热爱英语的学生一个良好的学习环境，本学期英语兴趣小组的活动安排如下:
一、活动目的:
通过活动，可以更好地发展学生的特长，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口语表达和表演能力。
二、活动要求
兴趣小组数量不要太多，10到20左右。活动固定，一周两次，活动制度化。如遇特殊情况，不容易暂停。参与会员坚持自愿报名。精心策划活动，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:
1，按时组织学生参加活动。
2、每周一、周四下午第二节课活动结束后，队员必须准时到达活动现场。
3、组员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财物。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
三。活动目标
1，开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、儿歌、小组活动等调动学生的学习兴趣。，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2.让学生利用课余时间收集广告、图片、商标等。与英语相关，并在期末进行展示和评价，以调动学生的学习热情。
3.通过本学期的活动，拟让学生掌握四季、周、月、动物、水果等的基本名称。，掌握一些基本的日常表达，并在情境中运用。
四。采取的措施:
(1)做好组织工作。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定英语基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(2)教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，把集体活动搞得生动活泼，丰富多彩。
总之，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，丰富多彩，有特色地开展英语兴趣小组，才能使英语兴趣小组规范化，制度化，防止一阵风，形式主义，真正让学生学到东西。
学生兴趣小组活动计划2一、活动目标
为了使学生在科学课程的学习中真正受到科学思想、方法、情感态度和价值观的影响，培养小学生的科学素养，我校专门开展了科学兴趣小组活动。通过活动，可以激发更多学生学习科学的兴趣。努力构建良好的教材结构，由易到难，由浅入深，循序渐进，让学生学得越多，越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生的科学探究能力。
第二，事件的日期和地点
每两周一次，第三次课定在星期三下午，科学实验室。
第三，学生人数
三四五年级每年6人，计划24人。
四。活动内容
1，科学实验
选择简单的实验，准备实验材料，给学生创造做实验的机会，让学生参与其中，体验实验过程，真正体验科学的学习过程。
2、阅读科技报刊杂志
图书馆和阅览室里有科学知识书籍和出版物，供学生浏览和阅读。
3.制作小科技，根据学习科学课本的知识，利用生活中的一些废弃物和便宜的东西，制作自己喜欢的活动或教具或生活用品，每人每月一个。
动词 （verb的缩写）完成措施
1，数据采集。学生按照一定比例自发组成小组，分组收集分析信息。
2.调查研究。学生根据个人或团体设计的研究方案，选择适当的地点进行调查(问卷和调查)，按照确定的研究方法获得调查结果。在这个过程中，学生要如实记录调查中获得的基本信息，同时要从各种调查结果和信息材料中总结出解决问题的重要思想或观点，反思是否获得了足够的证据支持研究结论，是否有其他解释。
3.结果显示。学生将通过数据收集和调查获得的初步生产结果，在实验室中相互交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的计划。然后学生将自己的收获进行总结提炼，形成书面材料和口头汇报材料。
4.科技小制作，根据学习科学课本的知识，利用生活中的一些废弃物和便宜的东西，制作自己喜欢的活动或教具或生活用品，每人每月一份。
5、科幻手抄报:根据学习理科教材的知识，充分发挥学生的想象力，学生可以大胆设计创新，自由发挥，每人每月做一份手抄报。
不及物动词估价
1.要求学生在每节课前签名。课后记录下自觉打扫卫生的同学的名字。学期中和期末，表扬表现积极的同学(发快乐报告)。
2、举办科学创新制作和实验技能展示，表彰优秀学生(喜讯)。
七、注意事项
1，自愿报名，注重兴趣的培养和能力的提升。
2、积极参加各种学习活动，有序热情。
3.自觉维护科学实验室的整洁环境。
学生兴趣小组活动方案3一、指导思想:
1.抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了每一个学生的发展”的高度，努力构建开放、民主、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立坚实而丰富的生产点。
2.关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取意识，促进孩子健康而有特色的成长。
二、活动的目的:
1，让学生正确掌握舞蹈的基本要领，认识基本的手位和脚位。
2.要求运动员到达下叉和下背。软度差的同学可以延长时间。
3.对于个人素质较好的选手，可以加深技巧，学习一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1，掌握舞蹈的基本动作，让学生建立正确的动作技术，养成良好的体态。
2.学习成套的基本舞蹈动作，培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。
3.发展学生身体素质，增强体质。
4.培养学生自主学习能力，激发创新潜能。
四、事件的特点:
1.把学生的差异作为一种资源来开发，成立体育活动小组。
2.从培养专长延伸到启发创作。注重培养学生挑战困难、开拓进取的精神。
3.让学生在活动中获得自信。在课堂学习活动中，一些基础教育和能力薄弱的学生在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子的被动心态，激发了他们的自信心和成功欲望。
4.让成功的孩子享受生活的时间和空间。我们的美术教室充满了生活的气息，一双高高举起的手和一张自信的笑脸，就像自然界的花草树木一样，充满了生机。
动词 （verb的缩写）主要措施:(拟采用的教学方法和手段)
1.教学方法:讲解法、示范法、分解法、整体法、比较法、防错预纠法、习题法等。；
2.教学方法:视频教学、个别指导、小组教学。
不及物动词活动安排:
1，定期活动。
2.活动策划。每次活动前点名，学生在活动中的积极性高，活动结束后记录并积累成绩。
3.持续的沟通和讨论。总结得失，借鉴成功经验，不断丰富完善，增强教育和活动的艺术性，使特色更加鲜明。
七。活动安排:
活动内容:
1.第一个月，教学生正确掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位和脚位。
2.第二个月，要求所有选手在辅导员的训练下达到下叉，个别软度不好的选手可以加深练习。训练包括基本手位、脚位、搓澡、蹲、T位前搓澡、侧搓澡、腰部训练和腿部训练。
3.第三个月要求队员在能下叉的基础上加深腰。同时学习一些少儿舞蹈中常见舞步的组合。
4、第四个月的训练内容，提升个别好球员的个人素质，技能方向可以深化。比如:老虎跳，前后桥，抓脸，同时学习一些简单的儿童舞蹈。
学生兴趣小组活动计划4一、活动目的
1.向小学生传授中国象棋的基本知识、技巧和规则。
2.丰富小学生的课余生活，增加他们参与社会活动的途径，进一步推动象棋在我国的推广和普及。
3.通过教学实践，培养学生独立思考和全局观的观念和能力。
二、教学内容
1.了解象棋的起源和中国的象棋文化。
2.了解棋子并学习如何移动它们。
3.了解象棋的基本规则。
4、基础吃法训练和一步杀练。
5.能够分组练习并总结分析简单的游戏。
三、活动法
老师讲解，学生练习。
第四，活动对象
初三学生，每个班都是班主任推荐的，* * *计划36人。
动词 （verb的缩写）讲师:
曹李杰
不及物动词活动时间:
每周五下午有五六节课。