奇迹课程是什么？另一个声音和它有什么关系？
关于课程起源的故事既鼓舞人心又引人入胜。罗伯特·斯库奇在一本名为《没有旅程的旅程》的书中满怀敬意地讲述了这个故事。这本书可以从书店买到，也可以从本课程的版权和商标持有者安心基金会获得。
奇迹课程由海伦舒克曼教授，威廉？Thetford和一个声音通过海伦* * *与冒险合作。海伦听到了声音并记录了信息。比尔负责根据海伦的口述打字。就海伦和比尔而言，毫无疑问，这是他们参与的结果。
在课程到来之前，在一系列令人沮丧的员工会议之后，比尔被一种内在的理解所淹没:“对于我们每个相互联系的人来说，一定有另一种方式！”海伦奉命帮助比尔寻找出路。所以奇迹课程给出了“另一种方式”，另一种看待和体验自己、人际关系、世界和人生本身的方式。
课程表明确实存在一种普遍的经验(我们能称之为真理吗？)，总有一天我们都会经历。该课程还指出，不可能有一个普遍的神学，也就是说，必须有不同但有效的方法来达到真理。这门课就是其中之一。
课程中描述的普遍经验包含了这样一种意识，即我们每个人都与上帝和所有人是一体的，它为我们创造了和平、爱、快乐和自由的生活。如果你像比尔·西福德一样，深深地向往着“另一条路”，那么你可以肯定，另一条路正在等着你。这可能是奇迹的过程。
至于耶书亚说他是课程的作者，我们可能有些疑问。约书亚的名字是怎么来的？为什么需要从相同的来源给出更多的信息？如果是同一作者，那么这份材料应该算是《奇迹课程》的补充，还是如其所声称的是对原课程的讨论？
历史上，耶稣使用的名字是耶书亚(有时是耶书亚)。因为课程暗示海伦听到了耶稣的声音，所以这两个名字可以视为相同。
这些年来，我遇到过很多渴望体验课程信息的人，但正如一位朋友指出的，“他们无法达到一种超越语言的境界。”这只是意味着课程中使用的术语、表达和隐喻不能帮助他们追求和平。Jeshua的信息以对话的口吻来到我们面前，让我们更容易接触和理解。成千上万读过《超越语言之旅》的读者都这么认为。虽然我个人在理解课程的语言方面从来没有任何困难，但是Jeshua的信息仍然在很大程度上澄清了我对课程的理解。为此，生活中会有很多和我一样的人受益于书籍的出现。所以，叶舒亚资讯的出现，最简单的原因就是为了明确课程本身的内涵。
正如序言中提到的，我认为Jeshua的磁带部分是为了澄清和强调课程的某些方面，在想象的时间流中，现在呈现会比课程开始时更好。当我们准备接受它的时候，更多的信息会随着原来的课程而来，这是唯一的原因。当我们做进一步的准备时，将来会有更多的信息，这也是合理的。
安心基金会有一个我很认同的原则，就是保证任何读者不会把奇迹课程(指原版课程)与课程的讨论和解读混为一谈。正如耶书亚在本书开头所展示的，这份材料是对奇迹课程的讨论，并贯穿其中。在这方面，我认为这本书可以作为课程的辅助材料。
最后，需要注意的是，耶书亚在书中多次提到“课程”或“这门课程”。这些引文应该理解为对奇迹课程的引用，而不是说这个材料就是课程本身。
Jeshua的材料中使用的语言和隐喻与课程中的不同，我相信这是由于上述原因。这不会改变一个事实，即像课程一样，它的目标是指导我们获得真理的普遍经验，并允许我们向上帝的意识敞开，这种意识必须永远存在于内心深处。