中国地质大学长城学院怎么样？

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同时也欢迎你来长城学院深造，在此建议你报考长城学院管理科学与工程系市场营销专业。

对于文科专业来说，市场营销是一门充满机遇和希望的学科，因为社会上各类企业都需要营销人才。目前，营销已经完全渗透到社会各行各业，外资企业、民营企业、国企等等都在谈营销。因为当今企业竞争的核心是营销人才的竞争。所以营销岗位是人才市场需求排行榜的冠军，就业前景非常理想和广阔。

而且，高级营销专业人员的工资无疑高于其他行业。因为，薪酬在营销行业的最终体现就是“多劳多得”。也就是说和自己的努力成正比，而不是资历。只要你有能力，即使是新人也可以有比老板高的工资。？同时，人们达成了这样的认识:我们能否在人与人的竞争中取胜，也取决于我们能否进行营销。可以说营销无处不在，不夸张的说学了营销就没工作了。因此，你将通过学习和实习，具备营销所必需的分析、研究、开发、创新、决策、策划、运营、协调等方面的技能。这对你自身的成熟，个人能力如改善人际交往，未来自主创业，就业容易等都是非常有利的。

以下是长城学院市场营销专业学生的一些建议-

◆市场营销人才需求量很大，尤其是专业的高级人才。做好营销很难，竞争很激烈！但是一旦做出成绩，收入也是相当可观的。如果你有丰富的实践经验，有一定的企业管理知识和领导能力，你很有可能在公司取得比较高的职位(任何公司都非常重视销售)，很多成功的社会人员都是从营销技能起步的。

现在社会急需营销人才。注意，“人才”不是“人事”。只要是人才，在哪里都能有一席之地，任何一个都有用。做“人才”难吗？这并不难，但你必须有毅力、耐心、决心，当然还有细心。有了这些，并且真正做到了，你就有了高薪的营销人才。？

◆?“通过营销，你可以快速改变和提升自己。即使你不一定成为行业的顶尖人物，你也可以用心做一个有魅力的人，所以你不必在心里设置任何障碍——营销自己！只是？做什么？它！？

◆“营销无处不在，因为每个人都想消费，想消费就会有营销。但是，为什么中国著名的营销人不多？原因是很多营销人员没有经过培训，没有一定的理论知识，没有把握消费者的心理，所以有自信是不够的，但是没有自信也是不够的。”

◆“这个专业很好，就业面广。我是营销策划，是智能时代的“职场新贵”？哦！

◆“市场营销专业的毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、促销服务和教学科研等工作。营销人员是所有企业，尤其是大企业不可或缺的人才。”

我是一个内向的人，但是我学的是市场营销专业。因为，越是内向的人，越应该通过难得的学习机会提升自己。人会变吗？谁不想变得更好？在当今竞争激烈的社会，不需要胆小的人。不跟社会上的人打交道是不可能的。就是在大学里通过专业的系统学习锻炼自己，为以后打基础。学过市场营销的同学和没有系统学过的同学在生活和工作的各个方面都有很大的不同。最重要的是我学会了如何管理和推销自己，所以我现在有了心爱的爱人和喜欢的工作，以后会变得更好。？

我来给大家解释一下目前社会上对市场营销专业的误解:

目前很多考生对市场营销专业很感兴趣，想报考这个专业从事自由职业，给自己更广阔的发展空间。但是，有一次我听别人说这个专业只能做业务员，我就不想报了。是这样吗？答案当然是否定的。

其实营销是个大概念，不仅仅是卖。对于任何一个企业来说，营销的作用都远大于促销。市场调研、广告策略、市场定价等。都是营销的重要任务，促销只是营销手段之一，是营销中很小的一部分。

而且促销针对的是产品，营销针对的是市场。？我们市场营销的学生要学习市场调研与分析、消费者心理与需求、市场细分与定位、产品设计、生产、定价、渠道、分销、人员推广、广告推广、反馈、公共关系、客户管理、再分析与设计等。这是一个系统的循环管理过程。因此，我们市场营销专业的学生可以从事广泛的工作。？

目前有部分学生和家长认为从事营销工作的门槛比较低，不需要学习。其实中国目前最需要的是那些具有系统营销知识和技能的人才，尤其是高级市场策划和管理人员。为此，中组部《关于加强和改进企业管理人员教育培训工作的意见》提出:在我国新的经济形势下，既懂管理又懂技术，既熟悉国内又熟悉国际市场的复合型高级营销管理人才缺乏。营销总监、营销经理等高级营销经理被纳入国家人才管理体系。因此，致力于高级营销管理的人才必须经过系统的专业学习。

下面，我给大家介绍一下中国地质大学长城学院的市场营销专业:

中国地质大学长城学院坐落在古城保定。他的市场营销专业属于管理科学与工程系。

一、培训目标

本专业培养现代营销意识、强烈的竞争意识和创业精神；掌握经营、管理、经济、法律等方面的知识；具有较强的语言文字表达能力、沟通能力、创新能力、独立分析和解决企业管理中实际问题的能力、实际工作或理论研究能力的应用型高级专门人才。

学生毕业后可在各类工商企业、事业单位及相关政府部门、广告公司、媒体从事市场营销、市场调研、营销咨询、营销战略策划、销售管理、广告策划等营销实践工作；还可以在工商行政管理、商检、海关、司法等部门的机构中从事管理或其他相关工作。

第二，专业课的引入

长城学院的市场营销专业吸取了许多专家的长处。通过对专业培养计划的广泛论证和积极修改，最终为广大学生安排了以下科学的重点教学课程(注:仅部分专业课、基础课和选修课，请参考《长城学院市场营销专业培养计划》？)。

1，课程名称:市场营销

课程描述:本课程研究企业如何有效地将产品或服务传递给消费者或用户。通俗地说，就是研究如何做生意，如何搞竞争。主要内容包括如何识别市场需求、划分市场以及针对目标市场采取的营销组合策略，如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略。

2.课程名称:消费心理学

课程描述:本课程探讨影响消费者行为的个人因素、环境因素和营销因素，研究消费者的决策过程和影响消费者决策过程的因素。

3.课程名称:市场研究与预测

课程描述:本课程主要讲市场调研在企业营销管理中的意义和作用，市场调研的整体规划，市场调研的数据收集方法，市场调研的样本抽取方法，消费者市场调研，产品开发调研，价格调研，商业服务业的区位调研，促销调研等等。

4.课程名称:广告学？

课程描述:本课程主要讲广告与企业管理，广告对消费者行为的影响，广告与公众的关系，广告与新闻，广告策划与制作，广告文稿的创作，广告媒体的选择与商标，包装装潢的广告功能，广告效果的衡量，广告的组织与管理等等。

5.课程名称:管理沟通与商务谈判

课程描述:本课程主要研究企业如何在对外商务活动中运用一系列谈判技巧和策略，以获得商务活动的主动权，在市场竞争中取得优势地位。内容主要包括:商务谈判程序、商务谈判管理和谈判策略技巧。

6.课程名称:公共关系？

课程描述:本课程是以公共关系的活动和规律为研究对象的交叉学科。其主要内容包括:含义、历史发展、组织机构、基本职能、调查与策划、媒体、传播原则、内部公共关系、部门公共关系和国际公共关系。

7.课程名称:国际营销

课程描述:本课程是以市场营销学原理为基础，以国际营销活动为研究对象，为企业制定国际营销战略和方法提供理论依据的一门学科。本课程的任务是分析企业进入国际市场的动机，研究国际营销环境，介绍国际营销研究方法，制定进入国际市场的营销组织、计划和控制方法。

8.课程名称:管理学

课程描述:本课程讲授的是各种组织管理活动的原理和一般规律？,?是经济管理专业的学生学习其他专业课程的前提和基础吗？,?是经济管理人员在实际工作中必须具备的基础知识。

9.课程名称:财务管理

课程描述:本课程以单个企业为对象，阐述财务管理的基本理论和方法，具有很强的理论性和实践性。本课程的教学目标是利用各种教学媒体和形式组织教学，使学生掌握财务管理的基本理论，运用财务管理的基本方法处理一般财务管理问题。

10，课程名称:经济法

课程描述:经济法课程内容包括几十部部门法，涵盖了调整我国现实经济关系的最重要、最基本的法律制度。课程以讲授基本原理和系统为主，强调理论与应用相结合。在把握理论知识系统性的同时，重点介绍经济法的具体制度及其实际运用。通过本课程的学习，学生能够掌握经济法的基本理论和知识及其在经济发展中的运行机制和方法。要求学生对规范我国现实经济关系的法律法规有系统的了解，注意运用这些经济法律理论分析我国社会主义市场经济发展的现状，自觉守法，并能运用所学知识指导自己的各种经济行为，分析和解决相关的经济法律问题。

三、教学方法和手段——我的专业首创了“理论教学-案例教学-模拟教学-实践教学”的市场营销教学模式

市场营销是一门理论与实践紧密结合的专业。一些高校忽视对学生的实践教学，只注重理论教学。导致培养出来的学生不能满足社会的需求，因为社会需要既懂理论又有超强实践能力的高级营销人才。因此，为了加强学生对营销理论知识的深刻理解，提高学生的实际操作能力，我们在专业设计和教学组织上首次采用了“理论教学-案例教学-模拟教学-实践教学”四位一体的教学模式。该模式的具体内涵如下:

1，理论教学

理论教学是传统的教学方法，但却是教学过程中的重要环节。教学团队中的每一位教师都要精心制作电子教案，充分利用多媒体设备为学生提供足够的理论和实践信息，让学生更深入地理解教学内容，从而达到掌握和巩固新知识的教学目的。

我们在理论教学的基础上，要求学生有助理营销资格证、英语四级证书、计算机二级证书等专业或能力证书作为其理论学习的证明，这也是学生就业的重要工具之一。

2.案例教学

市场营销教研室整合各种优势资源，积极采用案例教学法。一是在课程内容的教学中穿插案例讨论，加深学生对知识难点和重点的理解；二、课程内容讲授完毕后，组织学生讨论大型营销案例，加深对本课程所有知识的理解。案例讨论包括课后小组讨论和课堂讨论，两者都是目前最受学生欢迎的有效形式。通过这种案例教学法，增强了学生运用市场营销知识综合分析和解决问题的能力，形成了教与学的良性互动，使学生在轻松愉快的氛围中，更加轻松自如地掌握必要的专业技能。

3.模拟教学

我们专业的营销模拟实验室分为大型机房和家电实验室两种，利用各种多媒体教学软件，充分模拟企业营销的各种实际情况和营销环节，让学生真正在计算机网络上完成各种营销决策；学生还可以在营销商务谈判综合实验室亲自设计和体验谈判、推销等场景，进一步巩固和深化营销理论知识，提高学生的营销实际操作能力。营销实验项目的开设将按照企业营销的实际工作环节来组织实施，使营销模拟实验成为学生进入企业营销前沿前的一次全方位“军事演习”。这种教学方式可以锻炼和大大提高学生的挑战意识、合作意识和成就感。

4.试教

我们市场营销专业给学生安排了两个课后的专项实习任务，一个是大二之后的专业理解实习；一种是大四安排的专业毕业实习。

(1)了解实习。目的是使学生深入企业实际，熟悉和了解企业营销活动的主要内容和基本要求，了解企业面临的复杂多变的营销环境和给企业带来的机遇与挑战，掌握营销计划的制定和营销要素的合理组织与安排，掌握营销调查与预测的基本内容和要求，掌握产品策略、价格策略、 企业内营销活动中的分销策略和促销策略，掌握市场竞争条件下企业营销人员的素质要求，为未来两年的学习和成长做准备。 认知实践是市场营销专业学生获取直接知识、巩固所学理论的必要环节。也是学习专业课前感性认识的必要阶段，是实现专业人才培养目标的重要保证。

认知实践的内容包括:

(1)专题报道

邀请保定知名专家、学者、知名企业管理人员，就企业发展、市场营销、企业管理等作专题报告。

(2)实地考察

走访保定相关企业，请企业相关人员现场讲解，让学生了解企业的营销情况和经营特点，加深对企业管理和营销活动的理解。

(3)ERP沙盘演练

小组根据导师的要求，模拟企业的不同角色，熟悉企业在不同环境条件下应采取的策略和技能。

(4)市场调查

分成三个小组，在指导老师的指导下，按照调查大纲和要点、调查程序和要求、调查方法和技巧，对保定的市场进行了调查。

(5)独立执业

(2)毕业实习。毕业实习是大学教育的必要组成部分，是重要的实践教学活动，是学生对企业营销活动认识和理解的实践过程，是学生从课堂学习走向企业营销实践的检验过程，是学生体验学习与生活、企业与社会的锻炼过程。