幼儿园安全教学计划
幼儿园安全教案1活动目标
1，让孩子在骑行的过程中了解一些基本的规则和常识。
2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。
要准备的活动
公共汽车上的食物投影仪，图片，音乐。
活动过程
一、了解乘车基本规则，出示车票:这是什么？它是用来做什么的？
你知道坐公交车要注意什么吗？
二、看图，了解车内安全常识。
1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？
2.孩子们回答后，老师总结安全常识。
第三，讨论如何保护车厢环境。
应该如何保护车厢的整洁？
第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。
第五，结束活动。
活动反思:“各种汽车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们明白了自己带什么车，同伴带什么车...孩子们对路上汽车的种类、用途、发明、结构、发展有了必要的了解，然后聊起了汽车，他们的话题也就拓宽了。通过汽车这个孩子喜欢的载体，开展艺术和游戏，让孩子充分体验快乐，获得有益的体验，培养孩子的审美情趣。
活动的延伸:在家长朋友的大力支持下，我们的问卷和资料非常丰富，所以活动组织的非常顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。
在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。我一直以为我比这些孩子更懂车。在这三十几个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水，可见老师的知识储备很重要。
幼儿园安全教学计划第二部分活动目标:
1.让孩子知道正确的吃法，学会吃鱼的正确方法。
2.理解这个词:“细嚼慢咽”。
重点和难点:
1.让孩子知道正确的吃法，学会吃鱼的正确方法。
2.理解这个词:“细嚼慢咽”。
活动准备:
教学挂图《吃饭的时候》
活动流程:
一、讲故事，让孩子根据现有的生活经验，想象小动物出事的原因。
1.开头讲故事
熊猫妈妈的医院今天非常忙。刚送走一个病人，又来了一首歌。熊猫妈妈带着她的小猫来了。看到小猫不舒服的样子，熊猫医生关切地问:“小猫，你怎么了？”这只小猫手指卡在喉咙里不能说话。熊猫医生拿起手电筒和压舌板，对小猫说:“张开嘴，让我看看。”
熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒，看到一根长长的鱼刺卡在它的喉咙中间。熊猫医生正准备用镊子取出鱼刺，突然听到狗叫着跑了起来。他不停地咳嗽，说他被一块骨头噎住了。熊猫医生迅速帮他们取出卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫博士奇怪地问:“小猫小狗，怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛到？”
(1)小猫为什么会被鱼刺卡住？
(2)谁会来熊猫医院看病？
(3)为什么小狗被一块小骨头噎着了？
2.讲故事的后半部分。
猫妈妈说:“今天是小羊的生日。它为它的好朋友准备了许多他们喜欢吃的东西。朋友们都很开心，就边吃边唱，边聊，边玩。结果被鱼刺卡住，被小骨头噎着了。”熊猫医生对小猫小狗说:“吃饭的时候要特别小心，不能边吃边玩。”吃在嘴里的东西要慢慢咀嚼，不要着急，记住了吗？"小猫和小狗记住了熊猫医生的话，高兴地参加了小羊的生日庆祝会。
第二，了解安全食用的方法，学习鱼和蛋黄的正确吃法。
1.请小朋友看图:熊猫博士提醒小猫小狗吃东西要注意什么？为什么？我们这些孩子该怎么办？煮鸡蛋的蛋黄怎么吃？
第三，饭后出去散步，不要急着睡觉，剧烈运动。
幼儿园安全教学计划第三章活动目标:
1，通过演习，训练师生在紧急情况下通过安全疏散通道。
2.教育孩子在遇到危险时，听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养老师和孩子的安全意识和防护能力。
活动准备:
1，知道火灾自救的基本知识。
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2.熟悉本班的逃生路线。
活动流程:
1，警报响起，老师赶紧做准备。
2、老师立即停止一切活动，组织孩子迅速按照规定的疏散路线带领孩子有序下楼，集中到操场安全区，然后清点人数。
3、在规定的时间内，确保儿童迅速、安全、有序地离开疫区，做到无遗漏、无损失、无伤害。
对“消防演习”的思考
3月26日-30日是我市首个安全教育周。在这特殊的一天，我们大班举行了消防演习。
在上周的活动中，孩子们积累了关于消防安全的生活经验。在此基础上，我们进行了消防演习。让孩子知道，一旦发生火灾，不要盲目奔跑，一定要采取安全的逃生方法，避免人身伤害，也提醒周围的人不要玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，我们班根据孩子的年龄特点，进行了一次火灾自救演练。一声哨响后，孩子立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
迅速撤离。当门因火灾无法迅速疏散时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救。
衣服着火了，在地上打滚，把火扑灭。
昨天早上10: 28，孩子们正在教室里认真做作业。突然，刺耳的火警铃声响起。不知不觉中，我们班的小朋友在老师紧张有序的组织下，从楼梯上快速离开教室，奔向大门口。演习结束后，孩子们特别兴奋，讨论着自己逃生的场景。
在这次消防演练中，孩子们印象深刻，自救能力和消防安全知识、应急能力都得到了增强。通过这个活动的开展，我觉得孩子在锻炼中没有体验，导致孩子没有认真参与角色。而且内容比较简单，声音比较小，只有警报声，没有其他内容(比如人工火灾现场)，缺乏火灾的真实性。如果在楼道里放一个冒烟的炉子，或者用大铁罐点柴火，效果会更好。
幼儿园安全教学计划第四条活动目标:
1，感受日常生活中一些规则的存在，初步明白遵守规则的重要性。
2.进一步明确规则与安全的关系。
活动准备:生活中各方面的图片、规范和规则，收集生活中不遵守规则造成严重后果的小故事。
活动过程
首先，排队的规则
导入屏幕:小Glug挥挥手“你好，孩子们”
看看谁来了。今天，小谷东要做一个文明乖巧的男孩。
图一:小咕嘟来到教室，孩子们喝水时插队。
1.问题:(1)看，它已经来到教室了。孩子们在这里做什么？
哦，发生了什么事？
你认为他做得对吗？我该怎么办？
(4)为什么要排队倒水？
2.还有哪些地方要遵守排队规则？请孩子们谈论一下。(喝水、上厕所、滑滑梯、排队晨练、下楼梯等。)
3.爸爸妈妈什么时候排队？(去银行、加油站、上车、坐电梯、公园、商场等。)
老师总结:是的，很多人做同一件事的时候，排队是很有序的，所以很多地方把11作为每个月的排队日。
第三，生活中的规则
许多孩子在看书。他们应该怎么想？
提炼:只有一页一页地读，才能仔细阅读，理解故事。这些是我们文明阅读的惯例。
日常生活中过马路的时候我们做什么？当你在公园里看到美丽的花时会发生什么？你会怎么处理饮料瓶？如果你在幼儿园和小朋友一起做游戏、积木，你会怎么做？
摘花、过马路、扔垃圾、搭积木。
老师:小谷东说，规则可以让我们的生活更加有序。还有很多地方。有什么规则？
你看，这些地方的规矩是什么？你可以小声跟附近的小朋友说，然后告诉小顾东。
3.展示图片，让孩子们仔细观察。
老师:你看懂了哪张图片？这里隐藏着什么规则？老师根据小朋友说的话做了进一步的补充解释，告诉小朋友这些图片中的一些人会因为不遵守规则造成汽车相撞、拥挤上下车等等。如果我们都能遵守规则，那么这些事情就不会发生。
老师总结:原来规则在我们的生活中很重要。有了规则，人才能安全。我们的孩子文明了，要排队倒茶做操，要把垃圾扔进垃圾桶，还要整理。过马路时，我们必须走人行道。先遵守规则，学会做一个小文明人。
幼儿园安全教学计划第五章活动目标
1，了解一些食品的卫生知识，了解卫生和垃圾食品对人体的危害。
2.在抢答活动中区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些更有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏。
要准备的活动
1，部分与食品卫生相关的图片。
2.有一本儿童读物和一支红色马克笔。
活动过程
1，孩子说话:
老师:你喜欢吃什么食物？为什么？
2)教师将幼儿提到的各种食物逐一放在黑板上或快速在黑板上画出并分类。
2.通过观察儿童书籍，了解注意饮食卫生的重要性。
1)看图说:孩子们在干什么？想想吧。这样对吗？为什么？
2)看图说:这些孩子怎么样？他们为什么会生病？
比如观察一个拉肚子的孩子，说:他为什么拉肚子？我没有洗水果和蔬菜，也没有洗手。).....观察一个肥胖的孩子:他为什么这么胖？他吃太多的食物，甜食和油腻的食物...
3.引导孩子参与讨论:吃什么食物比较好？什么样的食物应该少吃，为什么？
4.让孩子们在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
老师让孩子说说自己记录的结果，结合记录的结果找出最好的食物和最差的食物，给他们冠以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食物先回答，老师报出食物的名称，请告诉孩子是垃圾还是绿色食品。
1)老师:水果蔬菜。儿童:绿色食品；
2)老师:薯片，脆角，炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。……
6.引导孩子选择两种绿色食品。
老师让三个孩子上来分别玩三种绿色食品，站成一排。玩“蹲一蹲”的游戏:告诉自己和别人分开蹲，赶紧捡起来。例如，有绿色的物体:黄瓜、西红柿和蔬菜。第一个是黄瓜，说“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲。”菜们一听，马上拿起来说:“菜蹲，菜蹲，菜蹲，西红柿蹲。”然后，继续说...如果错了，换个人再玩。
幼儿园安全教案6 1，“安全第一”“安全无小事”，暑假来临前，提高学生的安全意识，过一个安全快乐的假期。
2.教育孩子不要玩水、火、、、，增强孩子的自我保护和安全意识。
活动准备:
教学图片等。
活动流程:
首先，引导孩子们讨论如何度过一个快乐的暑假
1，孩子，过几天就要放假毕业了，你开心吗？暑假过后，你们将是一年级的学生。开学前的两个月，你打算怎么过暑假？
2.引导孩子讨论如何合理度过暑假。
你想如何度过你的暑假？(请个别孩子说说)(旅游，在家玩，上补习班，看电视，玩电脑，，，，)
3.刚才孩子们说了很多暑假要做的事情，那么在做这些事情的时候，我们该如何保护自己呢？
二、引导孩子讨论如何安全度过暑假。
所以我们都说过怎么玩，那么我们在做这些事情的时候怎么保护自己呢？(引导孩子互相交谈)
第三，老师总结了孩子暑假在家要注意的安全。
孩子们说了很多应该注意的事情，老师统一了。我们来看看吧！主要有以下几个方面:
一、交通安全(展示图片)
1，自觉遵守交通规则，不在高速公路上奔跑嬉戏。
2、过马路要走斑马线，不要随意穿越。
3、遵守公共秩序，排队等车，车不准靠近车辆，上下车不准拥挤。
4、文明乘车，乘车主动让座，不要在车厢内大声喧哗。
b、水安全(展示图片)
1.不要在水库、水坑、河流等危险的地方玩耍、洗澡。
2、不要到水库、河流等地方钓鱼。
c、用电安全
1，要在家长的指导下逐步学会使用普通家电。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
d、消防安全(展示图片)
1，不玩火，不引火。以防火灾。发现火情拨打119，不要逞强灭火。
2.小心安全地使用煤气和液化气炊具。
e、食品安全
1，自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前洗手，预防传染病。
2.购买包装食品时，一定要看清商标、生产日期、保质期等。、以及“三无”食品和过期食品不得购买。
3、吃生的果蔬要注意吃前清洗干净，不要吃腐烂、变质的果蔬。
f、防洪防暑安全
1.夏天多雨，不能在大树、高楼下避雨。
2、暴雨天气，不能外出，如遇洪峰，应顺着楼梯到高楼层或更高的地方防洪。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
g、其他方面的安全
1.不要相信陌生人。陌生人敲门不要开防盗门。
2.旅游或者走亲访友的时候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母回来或者及时拨打电话110向当地警方求助。
3.观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束，等大部分人离开后再随队出场。不要在出口的高峰期拥挤。
4.告诉家长睡前检查煤气阀门是否关闭，防止煤气中毒。
5.不要玩弄易燃易爆物品和腐蚀性化学物品。
老师总结:孩子“安全第一”，“安全无小事”。再过几天，一个快乐的暑假就要开始了。希望你们提高学生的安全意识，不要玩火，不要玩电，不要玩水。记住安全知识，过一个快乐安全的暑假！
老师:我们再听一遍。这孩子的汤在哪里？汤顺着桌子流了下来。)他该怎么办？“我们来听听这小子是怎么做到的。别挡着汤，找个大人帮忙。老师总结:汤洒在桌子上，顺着桌子往下流。孩子们应该立即离开留下的汤，以免弄湿他们的衣服和裤子。然后，你可以请一个成年人帮你处理溢出的汤。
3.老师总结。
老师:有时，因为孩子不小心把汤洒在桌子上，当这种情况发生时，每个人都应该首先离开洒出的汤，然后向大人求助。如果你不放手，汤会弄湿你的衣服，甚至烫伤你。
2幼儿园小班安全教案:小手出血
教学目标:
1，懂得爱护小手，不玩锋利的东西。
2.知道手部裂伤后的简单处理和保护方法。
教学准备:相关图片。
教学过程:
1.让孩子观察图片并提问:
(1)孩子的手怎么了？(流血)(2)好好的小手怎么会流血？(被东西割伤)(3)什么会割伤手？为什么？玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。因为这些东西又尖又锋利。(4)启发孩子回忆:你的手被割伤过吗，手被割伤有什么不方便？
2.讨论如何让我们的小手不受伤。不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等锋利的东西。)总结:我们身边的事情很多，有的很尖锐，有的很尖锐。如果玩这些东西，会割伤手，给自己带来危险和不便。所以孩子不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论如何保护和处理受伤的手。
(1)如果手不小心割伤了，可以用没洗的手盖住伤口吗？为什么？不能，因为没洗的手有细菌，会使伤口感染化脓。手受伤了怎么办？(如果划伤皮肤，先清洗伤口，再涂红汞或紫糖浆；严重的病例需要由医生处理。(3)手敷料后需要注意什么？不要把受伤的手浸入水中，不要随便脱布，按时找老师医生换药。)总结:如果我们的小手已经受伤了，就要好好照顾它，让它快速恢复，为我们服务。
幼儿园安全教学计划第八章活动目标
1，知道运动可以让你健康。
2.了解简单运动损伤后的自救措施。
活动过程
1请告诉孩子运动应该穿什么样的衣服和鞋子。
2.告诉孩子做体育锻炼要选择平坦的地方，不要在水泥地上踢球，以免摔倒。
3.如果在运动过程中扭伤，应立即停止运动，并立即告诉老师。你不应该随意走动。
4.告诉孩子剧烈运动后不要马上喝水，要先把汗擦干再喝水。
活动目标
1，知道运动可以让你健康。
2.了解简单运动损伤后的自救措施。
活动过程
1，请告诉孩子运动应该穿什么样的衣服和鞋子。
2.告诉孩子做体育锻炼要选择平坦的地方，不要在水泥地上踢球，以免摔倒。
3.如果在运动过程中扭伤，应立即停止运动，并立即告诉老师。你不应该随意走动。
4.告诉孩子剧烈运动后不要马上喝水，要先把汗擦干再喝水。
幼儿园安全教学计划9一、教学内容:组装安全知识
二、教学目的:增强学生的安全意识和自我保护意识。
第三，教学方法:叙述和案例分析
第四，教学过程
(一)拥挤踩踏事件的处理方法
人群在公共场所发生踩踏是非常危险的，那些空间有限，人群相对集中的场所，如体育场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、电影院等。，都隐藏着潜在的危险。在这样的环境中，我们必须提高安全防范意识。
同时，在移动的人群中，如果前面有人摔倒，后面不知情的人继续往前走，人群就很容易像多米诺骨牌一样被拥挤踩踏。为此，专家认为，人员密集场所发生踩踏事件的原因很多。一般来说，当人因为恐慌、愤怒、激动而失去理智时，往往容易发生危险。此时，如果你恰好处在这样的环境中，就极有可能受伤。在一些真实案例中，很多伤亡人员在刚刚意识到危险的时候就被拥挤的人群踩踏，那么如何辨别危险；如何脱离险境；如何在危险中保护自己很重要。
当你前面突然有人摔倒，旁边的人一定要大声呼喊，让后面的人尽快知道前面发生了什么，否则后面的人会继续往前挤，容易造成拥挤踩踏事件。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素。遇事尽量不要惊慌失措，否则大家都会争先恐后的逃跑，可能会加剧危险，甚至导致无人能逃的悲剧。
(2)拥挤的人群怎么办？
1.当发现拥挤的人群向你行走的方向涌来时，要立即避开，但不要跑着以免摔倒。
2.遇到拥挤的人流时，不要身体前倾或重心低。即使你的鞋子被踩坏了，也不要弯腰提鞋或者系鞋带。
如果可能的话，抓住一个坚固的东西，比如灯柱，在人群经过后迅速冷静地离开现场。
(3)乱了之后怎么办？
1.在拥挤的人群中，我们应该时刻保持警惕。当我们发现有人情绪不对或者人群开始骚动的时候，我们要做好保护自己和他人的准备。
2.这时候你的脚要灵敏，千万不能被绊倒，以免成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
发现前面有人突然摔倒，要立即停车，同时大声呼救，告诉后面的人不要向前靠近。
如果被推倒，尽量靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷缩成一团，双手紧握在脖子后面，保护身体最脆弱的部位。
(4)如果事故已经发生，我该怎么办？
1.踩踏事件发生后，一方面报警等待救援，另一方面在医护人员到达现场前，要抓紧时间以科学的方式进行自救互救。
2.在救治中，应遵循先救重伤员、老人、儿童、妇女的原则。判断伤情的依据是:昏迷不醒，不响应呼叫的人为重伤；脉搏快、疲劳者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤和出血者伤势较重。
3.发现伤者呼吸心跳停止时，尽快做人工呼吸，辅以胸外按压。
(五)案例分析陕西省某县关小学2月28日凌晨，19XX 65438召开了一次周会。7点左右，在学校广播和手机铃声的催促下，教学楼里上千名学生赶到学校操场集会。该校副校长杨没有打开教学楼西侧楼梯的铁门，让二、三、四楼的700多名学生不得不涌向东侧楼梯。学生下到二楼和一楼的楼梯拐角处时，由于楼道里的灯没开，跑在前面的学生在黑暗中遇到几个上楼放书包的学生，造成两边拥挤。有几个小学生摔倒后，上下楼受阻，造成严重拥堵，造成严重伤亡。6至11岁小学生28人死亡，59人受伤。
动词 （verb的缩写）总结在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，服从命令，有序进出，不要匆忙或追逐，冷静处理一些突发事件。
幼儿园安全教案10躲在楼梯里的危险
活动目标
1，懂得上下楼梯的安全知识。上下楼梯时靠右走。不钻栏杆，不着急，不拥挤，不乱跑，防止发生危险。
2.养成耐心谦逊上下楼梯的好习惯。
要准备的活动
儿童安全书籍的教学视频和课件，
活动过程
首先，观看视频导入活动
引导孩子回到电视上看到的孩子上下楼梯的不文明行为。
第二，楼梯有危险。利用休息时间讲安全故事。
(1)第一天
1，该上学了。我们来看看冲动的骆驼是怎么下楼梯的。
帮助孩子理解并说:冲动的骆驼在楼梯上胡作非为。丰富的词汇:狂暴
2.冲动的骆驼这次又闯祸了。我把平静的骆驼压在身下。
看到被撞得鼻青脸肿的淡定骆驼，冲动的骆驼后悔了。
讨论:一只冲动的骆驼如何安全下楼(扶着扶手慢慢向右走，不拥挤)。
(2)第二天
1.冲动的骆驼在楼梯上慢慢走着。当他看见一只小蜜蜂时，他就去追它。结果他不小心把头钻进了护栏中间。幸好黑熊的护卫用了很大的力气救了他。
讨论:一只冲动的骆驼应该怎么做才安全(扶着扶手慢慢往右走，以免被追上)。
(3)发散性问题:孩子上下楼梯应该如何安全？
1.上下楼梯不小心遇到危险怎么办？
老师总结:上下楼梯时，不要着急，不要拥挤，不要乱跑，不要钻栏杆。抓住扶手，靠右边慢慢走。养成耐心谦逊上下楼梯的好习惯。
2.上下楼梯不小心遇到危险怎么办？
告诉小孩子大声呼救。
第三，结束活动
老师和小朋友一起总结安全儿歌:上楼梯下楼梯，记得靠右走。扶着扶手慢慢走，不要乱跑，不要拥挤。给对方一个好习惯，安全第一。