发明:主要针对一些具有自主创新能力的创造性、实用性、先进性的发明。这个作业怎么写？
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什么是科学发明
有些同学害怕提到的“发明”，怎么可能是娜娜！其实，这项发明并不神秘。许多中学生因为他们的发明赢得了国家和国际的奖项！
科学发明是指运用自己的科学知识，设计制造出对青少年日常学习、生活、劳动不理想、更方便的新项目或新方法，以及那些不满意、不方便的东西或新方法。与“发明”相比，选择范围相对狭窄，解决问题相对简单，使用的材料相对容易找到，花费也不多，所谓“小发明”。& ltBR/小工具是否应该有一个好的质量标准？“三”，即新颖性、创造性和实用性。
1新鲜感。新颖性:在你完成这个小发明之前，不会有相同内容或技术的产品，也就是说你买不到书，买不到期刊，买不到广播电视，同样的产品在商店的大街小巷，你没见过也没听过的描述，同样的发明创造，没有别人向专利局申请专利申请文件的申请和文件，没有其他人参与各级发明创造的报告。但是，如果你巧妙地发明了新功能、新方法、新用途，或者原有的项目，就增加了一个新的个体，增加了新的功能，操作者就新颖了。
待客鞋，强伟同学的一个朋友和他们父亲的房子和门难倒了他:主人家铺地毯不换鞋是不礼貌的。他鞋子和脚的味道。回家后，魏强想:如果有一双拖鞋，不用脱凉鞋就能穿。后来，他受到运动鞋的启发，运动鞋是由Velcro拖鞋和尼龙环安装而成的。能不能通过按压来调整瘦身脂肪赶上易县？让他弄一双旧拖鞋，运动鞋，休闲鞋，钩环缝上，提出“待客鞋”。这个小发明获得了第四届全国青少年发明大赛三等奖。
其实强威的发明只是移植到了Velcro发明别人的拖鞋上，但是粘扣带，这个发明的新功能，有了拖鞋的新用途。有一个新的东西。
2。创造力。与同类产品相比，创造性发明具有突出的实质性特点和显著的进步。
方便皂盒
通常肥皂装水盒装，肥皂会发粘，不容易拿出来，寿命短。范平和天津的学生利用杠杆原理发明了一种方便的肥皂盒。打开皂盒，肥皂就立起来了。同类产品技术更先进，获首届全国青少年发明大赛一等奖。
3，实用性。实用性是指发明可以制造或使用，并具有积极效果。小玩意可以是看得见摸得着的东西，不仅仅是创意或者设计图，还可以是生产生活中的实际问题。
山西省临县枣树和枣树曲发生虫灾的日期，该县盛产害虫树裙。柳岩的学生仔细观察了枣歌虫的生长和活动方式，发现雌性爬上树干，与雄性交配，破坏树木的叶子和果实。他试着在腰部围上一圈硬塑料布，内层涂上杀虫药膏，让女人无法种下树干。这款简单巧妙的害虫树裙，一款实用又受欢迎的枣农，在第六届全国青少年发明大赛中获得一等奖。
当然，一个小发明的完成是不会皱眉头的，就像心一样简单。它要经历主题、概念设计、制作和实践的检验和完善，以及成功的步骤。
发明小发明的第一步是确定发明的目的，考虑研究什么问题，这就是主题。对于青少年来说，现实要熟悉生活，围绕学校、家庭、生活区找到发明的主题。比如当你了解到生活中的一些困难时，你一定会说“如果有一些好的事情。”你要的是发明出来的，可以作为发明的对象。但是，主题中的学生必须结合自己的知识和设计能力，而不是乌托邦不可能发明。
选择样式，然后进行概念设计。它是根据基本的科学原理和经验来设计主体客体的形式、结构、方法和实施方案。尽可能多的想法，拿出更多的设计方案，根据可行性和实用性选择最优方案的结构。规划简单，聪明，容易，但缺点是至少一样好。
想法成熟了，就可以开始制作了。在生产上，要充分利用现有的条件，甚至在不花少钱的情况下做出精美的作品。一些技术问题咨询老师和家长，有时候也可以找一些厂家帮忙做一些零件。
本发明的样品已经完成，也是对实践的检验和改进。这需要一些时间来发挥作用。使用中发现问题，家长老师学生都来征求意见，看看有没有改进的地方，有没有不合理的地方。然后综合各方意见对gizmo进行改进。几乎每一个优秀的发明都是“改变”。
此时，你将享受成功的喜悦。接下来，你可以宣布参加这个比赛了。各个层次的年轻人都在发明，申请专利，或者给报纸投稿。参与提交文件，包括组委会介绍，项目说明，支持材料，包括项目:如何发现发明主题，如何设计发明方案，如何发明作品？如何体现发明的新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善建议和创意的发明。(黑白照片优先)、附加外观图、结构图、示意图、其他必要的图表资料。小型发明项目，涉及保健品、国家保护的动植物新品种的，还必须向有关部门提供证明。
科学小发明是每个人都可以做的事情，但它也是一项有趣和无止境的实践活动。只要我们细心观察身边的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索实践，勇于突破束缚，我们就会创新发明。
小发明主题的创意
引用缺点，找话题
学校搞小发明，首先要学会选择发明的主题。
一个重要的学习方法就是从生活不顺时的不方便、不顺心的事情入手，列出缺点，问:“有什么缺点需要克服吗？”想办法克服缺点，根据现有项目的缺点提出改革思路，列出缺点的方法也很简单，选择一个小发明的有效方法。"
电击插座
几乎每个人都有电源插座，但是很容易触电，特别危险，小孩子，拔下来很麻烦。上海学生徐晨解剖了几个传统电源插座，设计了一个“四插座防触电保护”。这个插座是普通插座插孔，安装了两个绝缘百叶窗和电源插头。同时会有两个插座来供电。因此，当孩子不小心的小手或指甲碰到任何一个插孔，有两扇门挡住时，就不会有触电的危险。该发明获得第二届全国青少年科技发明大赛一等奖。
压力，改善
压力瓶有什么坏处？是啊！由于它的出水管道瓶在水下，每次水压时，底部的泥沙往往会使压出的水浑浊。张是北京的一名学生，他改进了这一缺点。在气压瓶里，他的吸嘴连着一根长长的橡胶管，吸嘴加上一个塑料浮球一直浮在水面上，这样气压沉积在瓶底，而不是来自移液管。该发明获第二届全国青少年创新大赛三等奖。
所引用的项目的缺点实际上导致了问题，同时，本发明旨在解决现有的问题。所以我们每个人发现一个缺点，提出一个问题，往往就找到了发明的主题。
所以，如何学习，发现不足？
首先，要时刻关注他们在日常生活中有哪些不足或不便之处，善于抓住一个项目，进入精准挖掘。关于雨伞，遮阳伞，工具的文章，好像也没什么作用。大大小小的发明家抓住它，保持花样独家更新，如太阳伞、双人伞、折叠伞、母子伞、速干伞、天文上的无尽伞。可以看出，发明的主题很多，可以针对同一个主题，不同的发明，搞各种可供选择的设计方案。重建钢笔，它的缺点还是很多的，比如盖子容易脱落或者丢失，笔尖容易堵塞，圆笔容易滑落，从桌子上损坏的笔尖在晚上或者野外被剪掉，写字看不见...尽可能列出一些项目的很多缺点，根据自己选择能力的缺陷或一些不足来确定Gizmo的主题。充气太阳灶的太阳
很吸引人，但是目前成本高，太阳灶，工艺复杂，还有重量(50公斤左右)，调整麻烦，野外工作和出行不便。基于上海连欣学生的研究，明确了主攻方向:简化太阳灶的制作工艺，减轻重量，减少材料消耗，降低成本，最大化功率。先贴上有两个圆边的膨胀塑料薄膜，再将膨胀的抛物线真空镀铝聚酯不干胶薄膜贴在反光面上。外部打气泵可以改变内部气压，上层透明膜向上打气多少，反射导向凹面多少，就可以实现反射光的自动会聚。无基质充气太阳灶“重量仅4公斤，拆装携带方便，是第三届全国青少年科学发明大赛一等奖。”
事实上，发明是多种移植的结果:充气玩具技术，来自商品商标的贴片，凸透镜抛物面结构，教科书知识的光学和流体力学原理移植到新型太阳能灶上，太阳能灶的设计，成功完成了小发明。
蜡烛的烛灯通常是作为照明工具使用，但由于蜡烛的火焰怕风，烛体不易固定，亮度可以控制。如何改善这些缺点？监利县中学生刘考虑将蜡烛体固定在铁筒中，并投掷玻璃。他想到了固定卡口灯泡，借用蜡烛灯，让蜡烛火焰保持在弹簧上灯罩的最佳中心位置。
如何让蜡烛不哭？为了解决这一问题，我们必须继续降低蜡烛顶部的温度以及热传导向周围的扩散。前置发动机的车，有金属散热器，也能点亮画上的蜡烛？他用保湿香脂钻了一个金属盒，一个大孔，将切割成各种形状的风扇台切割到散热好，同样的大孔打中心，将切割好的散热片焊接在包装盒上(包括要对准的大孔)。
如何控制蜡烛火焰的亮度？他吸入了空气阀、气体发生器、光束组陷阱(内鳍锡、外塑料环，各造各的)，通过旋转阀门来控制空气的流动，实现他调节朱妍亮度的愿望。发明可以说是“嫁接”的复杂，灯罩来自煤油灯，固定卡口灯泡的散热片来自汽车。
可见移植是一个非常重要的发明概念。把握好学生，就能想出好的发明。
& gt关键是移植，以扩大自己的知识面，了解一些新技术，经常分析一些项目或一个结构的主要功能。这样大脑更有利于信息的移植，可以方便你做小发明。